Saludar con la mano puede parecer una habilidad sencilla, pero es un aspecto sumamente importante para establecer interacciones sociales significativas. Cuando saludamos a las personas, les hacemos saber que las reconocemos, que nos alegramos de verlas y que son bienvenidas. Los niños aprenden las formas básicas de saludar a una edad temprana. [...]
La constancia es fundamental para reforzar las nuevas habilidades y conductas que aprenden todos los niños. Especialmente en el caso de los niños con trastorno del espectro autista (TEA), que a menudo prosperan con la rutina y la previsibilidad. Esta es una de las principales razones por las que la coherencia es una de las piedras angulares de la terapia ABA, o análisis conductual aplicado. Cuando se enseñan habilidades y conductas [...]
El análisis conductual aplicado, o terapia ABA, es uno de los principales tratamientos para personas con trastorno del espectro autista (TEA). Tiene sus raíces en la investigación científica y la evidencia que rodea el comportamiento, incluyendo lo que causa ciertos comportamientos y formas en que se puede influir en la respuesta a ciertas entradas. La terapia ABA adopta un enfoque muy singular del aprendizaje, ayudando a los niños con [...]
Hay habilidades que los niños aprenden desde pequeños y que tienen un profundo impacto en el resto de sus vidas. Algo tan sencillo como aprender a compartir y a respetar los turnos puede tener efectos monumentales en el desarrollo de relaciones significativas y el trabajo en grupo, por ejemplo, aspectos ambos que se aplican profundamente a la vida personal y profesional de alguien [...].
Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) suelen tener dificultades con la comunicación en general, aunque la forma en que se manifiestan estas dificultades varía de un niño a otro. Por ejemplo, algunos niños no alcanzan los hitos del desarrollo relacionados con el habla, mientras que otros no hablan en absoluto. Además, los niños con autismo también suelen tener problemas con la comunicación no verbal, como identificar [...]
Hacer peticiones es una parte vital de la comunicación. Sin la capacidad de pedir objetos o cosas de forma eficaz, por ejemplo, los niños no suelen ser capaces de satisfacer sus necesidades. Por desgracia, esta situación es frecuente en los niños con trastorno del espectro autista (TEA), que suelen tener dificultades para comunicarse. Aunque el déficit de comunicación particular de cada individuo puede [...]
La paciencia puede ser una virtud, pero es algo que a la mayoría de los niños les cuesta mostrar de forma constante. A menudo, un niño quiere las cosas inmediatamente y no quiere esperarlas. Sin embargo, la paciencia es una habilidad básica que todos los niños deben aprender a dominar. Cuando los niños pueden exhibir paciencia, les ayuda a estar en [...]
A pesar de los asombrosos avances de los últimos años, todavía hay mucho que el público en general no sabe o no entiende sobre el trastorno del espectro autista (TEA). La investigación avanzada y los esfuerzos de concienciación han permitido mejorar la identificación de los síntomas, el diagnóstico preciso, las opciones de tratamiento y la inclusión general. Al mismo tiempo, muchas personas no acaban de entender qué es el autismo y [...]
Para tener éxito en la vida diaria, los niños tienen que aprender a seguir instrucciones. Se trata de una habilidad que la mayoría de los niños aprenden con el tiempo, con muchos baches en el camino que cabe esperar. Sin embargo, para los niños con trastorno del espectro autista (TEA), aprender a seguir instrucciones puede ser más difícil que para otros. Esto puede deberse [...]
