Recibir un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TSA) es un hito que cambia la vida en cualquier etapa de la vida. Aunque históricamente se asociaba con las evaluaciones en la primera infancia, un número creciente de mujeres está recibiendo su diagnóstico más adelante en la vida adulta.12 Para muchos, descubrir que son autistas a los 20, 30, 40 o más años aporta una profunda sensación de claridad, alivio y validación.89 […]

Durante muchos años, el trastorno del espectro autista (TEA) se consideró principalmente desde la perspectiva del desarrollo infantil. A medida que aumenta la conciencia pública y evolucionan las herramientas de diagnóstico, más adultos comienzan a reconocer en sí mismos rasgos neurodivergentes. Muchas personas transcurren años o incluso décadas sintiéndose sutilmente diferentes, luchando en entornos laborales o experimentando agotamiento social sin comprender el [...]

El ingreso al jardín de niños es un hito del desarrollo muy importante para cualquier niño pequeño, pero para un niño con trastorno del espectro autista (TEA), representa un cambio en la rutina particularmente significativo. Ingresar a un entorno de aula introduce un nuevo ambiente sensorial, dinámicas sociales desconocidas y expectativas grupales estructuradas que al principio pueden resultar abrumadoras.1 Para los padres, preparar a un niño con autismo […]

Iniciar un nuevo programa de terapia o evaluar el desarrollo de un niño puede parecer un proceso complejo para las familias que transcurren por el trastorno del espectro autista (TEA). Cada niño posee una combinación única de fortalezas, rutinas diarias y áreas en las que necesita apoyo adicional. Para crear un programa de análisis aplicado de la conducta (terapia ABA) verdaderamente eficaz, los clínicos deben primero obtener […]

Iniciar un programa de Análisis Aplicado de la Conducta (terapia ABA) es un paso empoderador para las familias que transitan por un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA). Sin embargo, antes de que puedan comenzar las intervenciones focalizadas, un analista de conducta certificado por la junta (BCBA) debe establecer una comprensión clara de las capacidades de comunicación únicas, las habilidades sociales y el estilo de aprendizaje de su hijo. Uno de los métodos más confiables y […]

Actualizado en septiembre de 2026. Las personas que presentan trastorno del espectro autista (TEA) enfrentan numerosos desafíos a lo largo de su vida. Tal como lo sugiere el nombre de este trastorno del neurodesarrollo, tanto los signos y síntomas como la gravedad abarcan ciertamente un amplio espectro, de modo que las personas afectadas se ven impactadas de maneras muy diversas. Algunos de los desafíos más frecuentes que enfrentan las personas dentro del espectro del autismo […]

La comunicación es una parte fundamental de la forma en que los niños aprenden, establecen relaciones y expresan sus pensamientos y sentimientos. Sin embargo, no todos los niños desarrollan el lenguaje exactamente de la misma manera. Si bien muchos niños aprenden el lenguaje construyendo desde palabras individuales hasta oraciones completas, algunos médicos utilizan el término procesamiento del lenguaje gestalt (GLP, por sus siglas en inglés) para describir un patrón propuesto […]

La comunicación adopta muchas formas. Para los niños dentro del espectro autista, expresar pensamientos, necesidades y emociones no siempre sigue un camino predecible. Los padres a menudo notan que su hijo repite frases, oraciones o diálogos enteros escuchados horas, días o incluso semanas antes de un dibujo animado favorito, el recordatorio amable de un padre o una instrucción en el aula. Este patrón de habla […]

Comprender las tendencias de la atención médica del desarrollo comienza por analizar las cifras. A medida que aumenta la conciencia en torno al trastorno del espectro autista (TEA), los datos recopilados tanto a nivel nacional como estatal proporcionan un contexto crucial para las familias, los médicos y los educadores. En Utah, el seguimiento de la prevalencia del autismo ayuda a los proveedores de atención médica y a los líderes comunitarios a comprender mejor las necesidades de los niños locales y a asignar recursos clave […]

El mutismo selectivo (MS) y el trastorno del espectro autista (TEA) son dos afecciones distintas que pueden afectar significativamente la capacidad de un niño para comunicarse e interactuar con el mundo que lo rodea. Si bien comparten características comunes, como dificultades sociales y desafíos de comunicación, se originan a partir de causas subyacentes diferentes y requieren estrategias de apoyo especializadas. Para los padres, educadores y [...]