Full Body Stimming

Parte de la Guía completa de estimulación

Los comportamientos autoestimulatorios, o estimulación, suelen asociarse únicamente a los niños que padecen un trastorno del desarrollo como el TDAH o el autismo. Sin embargo, la estimulación es algo que puede ocurrir en cualquier persona, independientemente de sus capacidades.

Las personas nerviosas, por ejemplo, pueden golpearse los dedos o agitar las piernas repetidamente, o incluso morderse las uñas. Esta estimulación se realiza por muchas razones, pero casi siempre se asocia a una forma de ayudar a las personas a afrontar situaciones en las que se sienten incómodas o estresadas.

Aunque la estimulación puede afectar a cualquier persona, es especialmente frecuente en niños diagnosticados de trastorno del espectro autista (TEA). La estimulación corporal completa es sólo un tipo de este comportamiento, y algunos niños tienden a mostrar esta forma por encima de las demás.

A continuación, hablaremos de qué es la estimulación corporal completa y qué papel desempeña en los niños con espectro autista.

Índice

¿Qué es la estimulación?

Estimulación es un término general que se refiere a cualquier comportamiento autoestimulante y/o repetitivo que pueda tener una persona. Hay muchas razones por las que una persona puede tener este tipo de conductas, así como diferentes formas de expresarlas.

Como ya se ha mencionado, dar golpecitos con los dedos o morderse las uñas cuando se está nervioso es un ejemplo de ello. También podría ser de naturaleza corporal, lo que implica movimientos que utilizan todo el cuerpo.

Los niños autistas suelen estimular en respuesta a las distintas emociones que sienten. Además del miedo, la ansiedad y el estrés, pueden estimularse cuando se sienten felices, aburridos y excitados.

Una razón habitual por la que los niños con TEA estimulan es que se sienten abrumados en una situación. Esto puede ocurrir cuando están rodeados de gente que no conocen o cuando se encuentran en un entorno nuevo.

Este comportamiento de estimulación es una forma, en esencia, de que regulen sus emociones y se calmen.

¿Qué es la estimulación corporal completa?

La estimulación corporal completa es cualquier movimiento repetitivo que implique a todo el cuerpo. Puede incluir giros, saltos o balanceos hacia delante y hacia atrás.

Si su hijo rebota de un lado a otro cuando se siente abrumado, es posible que tenga estimulación corporal completa. Independientemente de la forma en que se manifieste, la estimulación corporal completa implica movimientos de todo el cuerpo.

Los niños que muestran este tipo de estimulación encuentran consuelo a través de estos comportamientos, lo que les permite regular sus emociones.

Si tu hijo estimula todo el cuerpo, es fundamental proporcionarle el espacio y las herramientas que pueda necesitar para autorregularse. Por ejemplo, una mecedora o una habitación donde pueda saltar sin miedo a hacerse daño o romper cosas.

¿Qué desencadena la estimulación corporal completa?

El principal desencadenante de todos los tipos de estimulación suele ser la emoción. Los niños autistas suelen tener dificultades para procesar sus emociones y expresar lo que sienten y lo que necesitan.

Si se sienten estresados, puede que no sean capaces de comunicárselo adecuadamente a un padre, profesor u otra figura de autoridad que pueda ayudarles a superarlo. Además, pueden no ser capaces de regular sus emociones.

En respuesta a esto, pueden mostrar un comportamiento de estimulación. Los niños que estimulan todo el cuerpo suelen sentirse cómodos moviendo todo el cuerpo.

Al realizar este tipo de conductas, se tranquilizan mejor, lo que les ayuda a reducir la ansiedad, centrar su atención y relajar la sobrecarga sensorial. En muchos sentidos, los comportamientos de estimulación de todo el cuerpo son la forma que tiene el niño de expresarse y comunicar sus emociones.

¿Cómo aborda la terapia ABA la estimulación corporal completa?

El análisis conductual aplicado reconoce que, si bien todas las conductas de estimulación, incluida la estimulación corporal completa, son naturales en los niños con espectro autista, también es muy importante proporcionarles estrategias que les ayuden a gestionar estas conductas de forma eficaz.

Por eso Terapeutas ABA a veces fomentan conductas de estimulación corporal completa, sobre todo si son seguras y no perjudiciales. Pueden animar a un paciente, por ejemplo, a retirarse a un espacio seguro donde pueda estimular todo el cuerpo si se siente abrumado.

Uno de los objetivos de la terapia ABA es identificar los desencadenantes de la estimulación corporal completa. Esto permite a los terapeutas crear mejores estrategias que puedan ayudar a los niños a gestionar su estimulación de forma eficaz y, al mismo tiempo, reducir su exposición a determinados desencadenantes.

Los niños pueden aprender a autorregularse mejor, expresarse mejor y recibir el apoyo que necesitan.

Blue Gems ABA aborda la estimulación de todo el cuerpo

La estimulación corporal completa es un comportamiento que muchos niños autistas manifiestan para afrontar sus emociones y autorregularse.

En Blue Gems ABAEntendemos el importante papel que desempeña la estimulación corporal para algunos niños con autismo. Es por eso que nuestros experimentados BCBAs integran y abordan los mecanismos de afrontamiento y estrategias que abordan específicamente la estimulación de cuerpo completo en los niños que exhiben ese comportamiento.

De este modo, podemos apoyar mejor a los niños con autismo y ayudarles a desarrollar las habilidades sociales, comunicativas y de la vida diaria con las que pueden tener dificultades.

Para más información Contacto hoy.