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Uso adecuado de las herramientas Fidget en la terapia ABA

Los juguetes son fundamentales para ayudar a los niños a desarrollarse y facilitar el aprendizaje. Pueden contribuir a la estimulación sensorial, la motricidad fina y gruesa, el reconocimiento de colores y formas, la coordinación mano-ojo y mucho más. En el análisis aplicado del comportamiento...
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Utilizar ABA para enseñar reciprocidad conversacional

La mayoría de las personas mantienen conversaciones recíprocas a lo largo del día. Se turnan para expresar cómo se sienten, dar su opinión, contar historias y mucho más. Sin embargo, lleva tiempo aprender el arte de mantener una conversación así, y la...
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Identificación de preferencias sensoriales mediante ABA

Todos los niños experimentan la vida y el mundo que les rodea de maneras muy singulares. Saber cómo puede reaccionar un niño a las texturas, los sabores, los olores, los sonidos y las vistas puede ayudar a quienes le rodean a apoyarle de la mejor manera posible. Aunque todos los niños...
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Consejos de ABA para reducir la sensibilidad a la ropa

Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) se enfrentan a menudo a sensibilidades sensoriales que pueden alterar su vida cotidiana. Algunos niños pueden ser hipersensibles a cosas como texturas, sabores, luces y sonidos y quieren evitarlos, mientras que otros...
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Cómo utilizar el impulso conductual para la transición del juego sensorial

Las transiciones de una actividad a otra pueden ser muy difíciles para los niños con espectro (trastorno) autista. Esto es especialmente cierto si se intenta pasar de una actividad preferida a otra que no lo es, o si la transición...
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Enseñar a los niños a identificar sus propias necesidades sensoriales

Todas las personas procesan los sentidos de forma diferente y, en consecuencia, tienen necesidades sensoriales distintas. Las personas con trastorno del espectro autista (TEA) suelen tener necesidades más acentuadas en este sentido, debido a su hipersensibilidad o hiposensibilidad...