Todo lo que debe saber sobre la capacidad de memoria de las personas con autismo

Existe un vínculo innegable entre la memoria de un individuo y su capacidad para procesar y hacer ciertas cosas. Para que el cerebro funcione correctamente, debe ser capaz de identificar con precisión la información correcta que se ha almacenado basándose en experiencias pasadas.

Por ejemplo, la gente aprende desde pequeña que un semáforo en rojo significa alto, y que no es seguro cruzar una calle cuando hay un semáforo en rojo. Lo sabemos porque nos enseñaron esa información, nos la repitieron muchas veces y aplicaron el concepto de distintas maneras.

Gracias a la memoria, el cerebro es capaz de recordar todos estos datos con rapidez y precisión, lo que nos permite detenernos casi instintivamente cuando hay un semáforo en rojo, manteniéndonos libres de posibles peligros.

Cuando la memoria falla, el comportamiento también puede fallar. Este es uno de los grandes retos a los que se enfrentan las personas con trastorno del espectro autista (TEA).

Muchos estudios científicos han concluido que el cerebro autista está "cableado de forma diferente" que los cerebros de los individuos neurotípicos. La forma en que se procesa la información es diferente y, como resultado, los niños con autismo se enfrentan a retos en aspectos como la comunicación verbal y no verbal y la interacción social.

Una de las principales razones podría ser la memoria y su funcionamiento en el cerebro de los niños autistas.

Índice

¿Tienen buena memoria los niños con autismo?

Es posible que haya oído que los niños autistas tienen una memoria excelente. En muchos sentidos, es cierto.

Algunos niños con TEA pueden recordar fragmentos de información desde muy pequeños. Esta información puede ser muy específica o parecer muy avanzada para su edad. Otros pueden incluso tener recuerdos fotográficoscon el recuerdo instantáneo de una imagen en sus mentes.

Los estudios han descubierto que esto podría deberse a que la memoria está estrechamente relacionada con la implicación de una persona en una situación, y al hecho de que las experiencias sensoriales desempeñan un papel importante en ello. Por ello, los niños autistas que son capaces de recordar acontecimientos con detalles específicos también son capaces de recordar información sensorial sobre esa experiencia.

Dado que el autismo abarca un espectro muy amplio y que cada niño autista es único, esto no se aplica como regla general para todos.

¿Los niños autistas tienen problemas de memoria?

Mientras que algunos niños autistas tienen una memoria excepcional, otros tienen problemas de memoria. Aunque pueden ser capaces de recordar ciertos hechos -casi del mismo modo que un ordenador puede recordar datos e información-, sus capacidades de recuerdo pueden ser diferentes de las de los individuos neurotípicos.

Algunos de los problemas de memoria más comunes a los que se enfrentan son la dificultad para asimilar los conocimientos adquiridos en una situación y aplicarlos a otra, es decir, tener dificultades para generalizar la información; no ser capaces de recordar interacciones e indicios sociales; tener problemas para asimilar conceptos que se consideran abstractos; y tener problemas para adaptarse a una nueva rutina o cambiar de centro de atención.

En general, muchos niños autistas tienen dificultades para recordar cierta información, llevar a cabo acciones intencionadas y actuar de forma independiente. Los niños con TEA tienen dificultades para realizar tareas que dependen en gran medida de la memoria y el pensamiento crítico, como resolver problemas, comprender el lenguaje y captar señales no verbales.

¿Se puede mejorar la memoria de los niños autistas?

Como muchas otras cosas en el cerebro, la memoria es algo que puede mejorarse. Para los niños del espectro autista, hay ciertas estrategias que son más eficaces que otras en este sentido.

Dado que muchos niños con TEA estudiantes visualesLa integración de ayudas visuales, como símbolos o imágenes, en los escenarios les ayuda a comprender mejor la información y a recordarla más tarde. Esta es una parte importante del análisis conductual aplicado, o terapia ABA, que a menudo utiliza pistas visuales para enseñar los pequeños pasos individuales de actividades más amplias.

Juegos de memoria también puede ayudar. Esta es una forma divertida de mejorar la memoria de los niños, a través de cosas como emparejar tarjetas, preguntarles qué les falta e incluso juegos como Sudoku.

La repetición también es clave para los niños con autismo. Por eso la terapia ABA se administra durante largos periodos de tiempo, con técnicas que se utilizan una y otra vez tanto dentro como fuera de las sesiones para enfatizar estas importantes habilidades.

Blue Gems ABA ayuda a los niños con TEA a mejorar su memoria

Existe un vínculo inextricable entre la memoria y la forma en que un individuo actúa y se comporta. Dado que muchos niños autistas tienen problemas de memoria, no es de extrañar que también tengan problemas de comportamiento, comunicación e interacción social.

En Blue Gems ABANuestro equipo de experimentados BCBA ayuda a los niños autistas a mejorar su memoria mediante la terapia ABA. Esta terapia individualizada se administra en su domicilio o en un entorno clínico, con un plan de tratamiento adaptado específicamente a los puntos fuertes y los retos de su hijo.

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