¿Qué aspecto tiene el autismo?

El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo complejo, complicado y diverso. A diferencia de otros trastornos, como el Síndrome de DownNo existe ningún análisis de sangre que permita diagnosticar el autismo.

En cambio, los psicólogos clínicos formados y otros profesionales basan los diagnósticos de TEA en los comportamientos de una persona y en si se está desarrollando como debería en función de su edad.

Para quienes no son profesionales formados, puede resultar difícil entender cómo actúa un niño del espectro autista porque el autismo no "parece" de ninguna manera en particular. A diferencia del síndrome de Down, por ejemplo, el autismo no se manifiesta con ninguna afección física.

Al tratarse de un trastorno puramente del neurodesarrollo, el autismo sólo afecta a la forma en que una persona procesa la información y los estímulos, a su comportamiento y a los retos a los que puede enfrentarse y que no tienen las personas neurotípicas.

A continuación, profundizaremos en el aspecto del autismo describiendo algunas de las formas más comunes en que afecta a las personas.

Índice

Interacciones sociales

Muchos niños autistas tienen dificultades para interactuar socialmente de forma "normal". Es posible que incluso puedas identificar algunos de estos signos desde una edad temprana.

Si, por ejemplo, su hijo no establece un buen contacto visual, puede ser un signo precoz de que padece un TEA. Es posible que los niños autistas tampoco reaccionen de forma típica a determinadas señales sociales y expresiones faciales.

Es posible que no sonrían a una edad temprana cuando ven una cara reconocible, como la de su madre o su padre. A medida que crecen, es posible que no entiendan otras formas de comunicación no verbal, como cuando alguien levanta el pulgar o pone los ojos en blanco.

Con estas dificultades, los niños autistas pueden tener problemas para encajar con sus compañeros. Otros niños de su edad en la escuela y otros entornos de grupo podrían reconocer que hay algo diferente en ellos y, en consecuencia, marginarlos.

Esto puede hacer que los niños autistas se sientan aislados, excluidos, solos, ansiosos, tristes y estresados.

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Comportamientos restrictivos y/o repetitivos

Otro signo revelador del autismo es la exhibición de conductas restrictivas y/o repetitivas.

Muchos niños con espectro autista tienen intereses extremos. Esto podría incluir memorizar ciertos hechos de la historia o tomar un gran interés en la categorización de ciertos aspectos de un tema en la escuela.

Pueden tener una gran memoria y ser capaces de recordar algo que ocurrió hace años. Muchos niños con autismo se centran en cosas básicas como los colores, las letras y los números durante sus juegos consigo mismos o con los demás.

Algunos niños autistas pueden obsesionarse con un tema, libro, juguete o vídeo concreto y querer jugar con él, leerlo o verlo repetidamente.

A los niños autistas les suelen gustar las rutinas rígidas. Saber esto puede ayudar a que otras personas de su entorno les apoyen, ya que saber lo que va a ocurrir a continuación puede ayudarles a sentirse cómodos.

Al mismo tiempo, pueden agobiarse con facilidad y sentirse muy estresados y ansiosos ante el más mínimo ajuste de esta rutina diaria.

Desafíos sensoriales

Muchas personas con autismo tienen problemas con los estímulos sensoriales. Por ejemplo, puede que no les guste el tacto de un determinado material en la piel y, por tanto, no puedan llevar ropa de ese material.

Pueden tener dificultades con los ruidos fuertes y repentinos, como cuando un conductor toca el claxon o alguien pone en marcha una aspiradora. Pueden no reaccionar bien a los olores fuertes, que pueden estar presentes en algo tan simple como el jabón de manos.

Más información sobre qué se siente al tener autismo

Todos estos retos se presentan porque los niños con espectro autista suelen tener problemas para procesar los estímulos. Como resultado, reaccionan de formas que no parecen apropiadas para lo que ocurre.

Es importante comprender qué sensibilidades específicas pueden tener los niños con autismo, para poder ayudarles a reducir los efectos de estos estímulos. Si van a asistir a una reunión familiar que puede ser ruidosa, puede ser útil proporcionarles una "habitación tranquila" a la que puedan acudir si se sienten estresados o agobiados.

Esto puede ayudarles a calmar los nervios y a procesar sus emociones y estímulos sensoriales de un modo que les resulte más adecuado.

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El autismo no tiene un único aspecto. Como el autismo no afecta físicamente a las personas, de hecho, a menudo no se presenta de formas visibles para el ojo inexperto.

Además, el TEA es a menudo malinterpretado simplemente por lo complejo y complicado que es. Por ejemplo, la forma en que el autismo afecta a un niño puede ser muy distinta de la forma en que afecta a otro.

Por eso en Blue Gems ABAEstamos especializados en la administración del análisis conductual aplicado, o terapia ABA, de forma personal, adaptada a cada paciente. Nuestro equipo de terapeutas experimentados ayuda a los niños con autismo a alcanzar el éxito mediante el desarrollo de las habilidades sociales, comunicativas y de la vida diaria con las que pueden tener dificultades.

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