La ciencia detrás de la terapia ABA
El análisis conductual aplicado se considera el patrón oro de las opciones de tratamiento para niños con trastorno del espectro autista (TEA). Comúnmente conocida como terapia ABA, es un enfoque del aprendizaje y el comportamiento basado en la ciencia y la evidencia que ayuda a los niños con autismo a superar los retos a los que se enfrentan debido a su trastorno del neurodesarrollo.
La terapia ABA se ha utilizado como programa de tratamiento líder para niños con espectro autista durante muchísimos años. Ha evolucionado y se ha ido ajustando con el tiempo en respuesta a nuevos estudios e investigaciones que ayudan a arrojar luz sobre las necesidades de los niños con autismo y la mejor manera de apoyarlos.
Pero, ¿cuál es la ciencia detrás de la terapia ABA que impulsa cómo se creó y se administra este plan de tratamiento?
Trataremos este tema con más profundidad a continuación.
Índice
¿Cómo funciona la terapia ABA y cuáles son sus objetivos?
La terapia ABA aborda el apoyo a los niños con autismo de forma muy individualizada y estructurada. Tras un periodo de observación, los planes de tratamiento se adaptan específicamente a los puntos fuertes y los retos de cada paciente, y luego se modifican y cambian con el tiempo en función del progreso del niño hacia los objetivos fijados.
Para enseñar nuevas habilidades, los terapeutas ABA ayudan a los niños a aprenderlas mejor y a adaptar nuevos comportamientos dividiendo los conceptos más amplios en pasos más pequeños. El refuerzo positivo y la repetición son también componentes clave de este método de enseñanza.
El objetivo último de la terapia ABA es ayudar a los niños con espectro autista a mejorar los comportamientos considerados socialmente significativos. Esto incluye las habilidades adaptativas, sociales y de comunicación, así como el rendimiento académico y las habilidades de la vida diaria.
Los niños con autismo también pueden aprender a reducir la aparición de conductas problemáticas que a menudo interfieren en su aprendizaje y funcionamiento diarios, incluidas las conductas que son repetitivo, agresivo y/o autolesiones.
¿Cuál es la ciencia que guía la terapia ABA?
La ciencia que guía la terapia ABA gira en torno a los principios básicos descritos en el análisis de la conducta, o BA1. En esencia, el BA es un campo de estudio científico en sí mismo, centrado exclusivamente en el comportamiento de las personas.
El principio básico del AB y, por lo tanto, de la terapia ABA es que, al comprender cómo influye el entorno que rodea a una persona en su comportamiento, se pueden utilizar intervenciones sistemáticas para ayudar a modificar ese comportamiento.2.
Muchos niños con autismo, por ejemplo, tienen dificultades para hiposensibilidad o hipersensibilidad y a menudo pueden experimentar una sobrecarga sensorial. Algunos niños con TEA tienen dificultades para percibir sonidos fuertes, olores intensos, determinadas texturas y luces brillantes.3.
Cuando se les presentan estos estímulos sensoriales, pueden sentirse fácilmente abrumados, estresados y/o ansiosos. Como resultado, pueden mostrar lo que podría ser un comportamiento problemático: rabietas, gritos, balanceos u otros comportamientos. comportamientos autoestimulantes.
El objetivo de la terapia ABA, en este ejemplo, sería ayudar al niño a gestionar mejor sus sentimientos y emociones (es decir, modificar sus conductas de respuesta) cuando se vea expuesto a estos estímulos.
Al comprender cuál es la causa fundamental del comportamiento -en este caso, los estímulos que se presentan al niño en su entorno-, los terapeutas ABA pueden crear un plan personalizado para ayudar al niño a modificar su comportamiento.
¿Qué principios BA sigue la terapia ABA?
Los fundamentos de la terapia ABA se basan en algunos de los principios clave del BA.
Uno es algo que se conoce como el Modelo ABC4. En este modelo, se presta especial atención a la relación que tienen los Antecedentes con los Comportamientos que provocan determinadas Consecuencias.
Comprender la relación entre los ABC permite al terapeuta ABA identificar mejor todos los factores que influyen en el comportamiento del niño, lo que le permite desarrollar intervenciones específicas que resulten eficaces.
Otro principio clave es el refuerzo positivo5. Cuando los niños aprenden con éxito pasos individuales de nuevas habilidades, se les recompensa por ello. Esto puede ser tan sencillo como un elogio extra o tiempo con un juguete que les encante.
El sistema de recompensas sigue la misma fórmula básica para todos los pacientes, pero la recompensa específica que se da se basa en las preferencias individuales de cada niño. Ofrecer incentivos por aprender nuevas habilidades motiva mejor a los niños con autismo para que sigan aprendiendo y modificando su comportamiento.
Cuando enseñan nuevas habilidades, los terapeutas ABA también utilizan otro principio clave del ABA: el aprendizaje de habilidades. incitación y desvanecimiento. El terapeuta proporcionará a sus pacientes señales verbales, gestuales y/o físicas que les indiquen que ha llegado el momento de realizar una determinada tarea.
Estas señales ayudan a guiar a los niños hacia las respuestas deseadas, como coger el cepillo de dientes cuando llega la hora de cepillarse los dientes. Con el tiempo, a medida que el niño domina cada uno de los pasos de las nuevas habilidades -y es recompensado por ello-, el terapeuta va eliminando poco a poco las indicaciones, lo que anima al niño a realizar de forma independiente el comportamiento deseado.
Los planes de tratamiento de Blue Gems ABA se basan en pruebas científicas
La razón Terapia ABA está considerado sistemáticamente como la principal opción de tratamiento para los niños con autismo es que se basa en pruebas científicas. En otras palabras, funciona porque se basa en principios que han demostrado ayudar a los niños autistas a aprender nuevas habilidades y modificar su comportamiento con éxito.
En Blue Gems ABATodo nuestro enfoque de apoyo a los niños con TEA se basa en las diversas pruebas científicas que constituyen la base de la terapia ABA.
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Referencias
- https://www.fit.edu/programs/applied-behavior-analysis-ba/#:~:text=Behavior%20analysis%20is%20a%20scientific,problems%20and%20evaluates%20their%20effectiveness.
- https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9458805/
- https://www.autismspeaks.org/sensory-issues#:~:text=Many%20autistic%20people%20experience%20hypersensitivity,people%20can%20easily%20tune%20out.
- https://www.in.gov/fssa/ddrs/files/AssistedSupports_BS_BT_ABC_V2.pdf
- https://bluegemsaba.com/operant-conditioning/
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