Enseñar a los niños autistas a turnarse en los juegos

Tomar el turno es una habilidad importante que los niños empiezan a aprender cuando son pequeños. Aunque pueda parecer trivial, es un pilar importante para el aprendizaje permanente, las relaciones sociales y las oportunidades profesionales.

No es fácil enseñar a los niños a esperar su turno, ya que suelen ser impacientes y les cuesta compartir. Hacerlo puede ser aún más difícil para los niños que tienen trastorno del espectro autista (TEA), que suelen tener déficits de comunicación e interacción social en comparación con sus compañeros neurotípicos.

Con el análisis conductual aplicado (terapia ABA), los niños con autismo pueden aprender la habilidad esencial de respetar turnos, y todo empieza jugando.

En este artículo, detallaremos el proceso de la terapia ABA para enseñar a los niños autistas a turnarse durante los juegos.

Principales conclusiones

• Tomar el turno es una habilidad social fundamental que los niños con autismo pueden aprender mediante una terapia ABA estructurada.
• Empieza con juegos sencillos que tengan reglas claras y pautas predecibles.
• Utiliza frases cortas, ayudas visuales y modelos para ayudar a los niños a entender de quién es el turno.
• Refuerce los comportamientos positivos de forma sistemática y reduzca las recompensas a lo largo del tiempo para lograr el éxito a largo plazo.
• Cada niño es diferente: adapte las estrategias en función de sus necesidades y progresos.

Índice

Crear una actividad estructurada

La terapia ABA se basa en pruebas científicas, por lo que no es de extrañar que su enfoque sea muy estructurado. Esta estructura proporciona a los niños un entorno que pueden entender claramente y en el que se sienten seguros al mismo tiempo.

Para enseñar a los niños autistas a turnarse, lo mejor es jugar a un juego con reglas claras. No tiene por qué ser complicado; puede ser tan sencillo como hacer rebotar una pelota de una persona a otra o construir una torre de bloques.

El objetivo es enseñar el concepto básico de respetar los turnos en los juegos para que el niño pueda generalizar esa habilidad a otros entornos del mundo real en el futuro.

Al empezar, lo mejor es que el turno de cada persona sea breve para que se adapte a la menor capacidad de atención del niño. A continuación, utiliza señales visuales para ayudarles a entender cuándo es su turno.

Por ejemplo, puedes empezar poniendo un bloque encima de la mesa y levantando una tarjeta roja para indicar que no es el turno del niño. Cuando haya terminado, levanta una tarjeta verde y deja que coloque el siguiente bloque encima.

Sigue haciéndolo, alternando los turnos y utilizando la tarjeta adecuada para ayudarles a comprender el concepto de turnarse.

Simplificar las instrucciones

Otro aspecto importante de la enseñanza de los turnos es simplificar al máximo las instrucciones. Céntrate en utilizar frases sencillas, como "Mi turno" y "Tu turno", o puedes insertar tu nombre y el de ellos en las frases.

Si se equivocan, corrígeles diciendo: "No, me toca a mí", para volver a insistir en el mismo concepto y mantener la coherencia.

Puedes modelar cada comportamiento que desees que el niño muestre para que vea cómo se hace. Por ejemplo, puedes colocar el bloque sobre la mesa y decir "Mi turno" mientras lo haces. Luego, puedes decir "Ahora te toca a ti" para que sepa que es su turno.

Con el tiempo, puedes pasar a juegos más complicados con instrucciones complejas y representar los escenarios para que entiendan cómo se aplica la toma de turnos a diferentes juegos y situaciones.

Reforzar los comportamientos

Al enseñar a los niños autistas a turnarse durante los juegos, es importante reforzar los comportamientos que se desea que muestren. En la terapia ABA, esto se hace mediante el refuerzo positivo.

Basándose en las evaluaciones y el análisis de datos, el equipo terapéutico seleccionará un elemento de refuerzo y un calendario para cada estrategia. Puede ser un juguete con el que les guste jugar, una ficha que puedan canjear por algo más tarde o incluso un elogio adicional.

Cada vez que el niño muestra el comportamiento deseado, se le obsequia inmediatamente con ese objeto o se le elogia por hacerlo. De este modo, no sólo se le recompensa por su comportamiento, sino que se le mantiene involucrado en la actividad y motivado para seguir comportándose así.

Para enseñar al niño a esperar su turno, el terapeuta le entregará el objeto de refuerzo cada vez que espere su turno. Al principio, esto se hará cada vez, para asegurarse de que la aplicación es coherente y de que el niño recibe una recompensa adicional.

Con el tiempo, el reforzador desaparecerá gradualmente, lo que ayuda al niño a generalizar aún más las habilidades. Esto les ayuda a mostrar conductas de asunción de turnos en el mundo real sin necesidad de un refuerzo positivo constante para ello.

Blue Gems ABA enseña a los niños con TEA a turnarse

Tomar el turno es una habilidad extremadamente importante para enseñar a los niños. En el caso de los niños con TEA, esta habilidad puede adoptar un enfoque diferente en función de los síntomas de su trastorno del neurodesarrollo.

En Blue Gems ABANuestro equipo de terapeutas elabora planes de tratamiento de terapia ABA personalizados que pueden ayudar a los niños con autismo a aprender a turnarse durante los juegos. Empezamos poco a poco y construimos a partir de ahí, basándonos en los datos que recopilamos para informarnos del mejor camino a seguir para cada niño que atendemos.

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