Ejemplos prácticos de estímulos discriminativos
Hay muchos conceptos que el análisis conductual aplicado, o terapia ABA, utiliza para ayudar a los niños con trastorno del espectro autista (TEA) a desarrollar las habilidades comunicativas, sociales y de la vida diaria con las que a menudo tienen dificultades. Todos estos conceptos, por supuesto, se basan en la investigación científica y la evidencia, que es lo que hace que la terapia ABA el tratamiento líder para los niños en el espectro autista.
Uno de esos conceptos se conoce como estímulo discriminativo (ED). Esta técnica ayuda a enseñar a los pacientes cómo deben responder a los distintos estímulos que les rodean.
La forma en que lo hace es siendo capaz de distinguir entre diferentes características para cualquier situación. La forma en que el paciente responde a estos estímulos determina cómo el terapeuta ABA reforzará los diferentes conceptos.
Hay muchos ejemplos prácticos y fáciles de entender de estímulos discriminativos, que describiremos con más detalle a continuación.
Más información: Estímulos discriminativos en la terapia ABA
Índice
¿Qué es el estímulo discriminativo (ED)?
Los estímulos discriminativos son acontecimientos o señales del entorno que indican al niño que, si muestra un comportamiento deseado, puede obtener una acción de refuerzo. En pocas palabras, cuando se produce un SD, el niño sabe que si muestra un comportamiento de una determinada manera, es probable que reciba una recompensa o consiga la consecuencia deseada.
La DS se basa en el concepto de condicionamiento operanteque constituye el núcleo de la terapia ABA. Afirma que las consecuencias de los comportamientos determinan si esos comportamientos se refuerzan o debilitan en el futuro.
En otras palabras, si un comportamiento determinado tiene como resultado una consecuencia positiva, es más probable que el niño muestre ese comportamiento. Por el contrario, si un comportamiento tiene una consecuencia negativa, es menos probable que lo repita en el futuro.
Los terapeutas ABA utilizan este concepto para intentar reforzar los comportamientos deseados y debilitar los no deseados.
¿Cuáles son los distintos tipos de SD?
Existen tres tipos principales de SD.
La primera es la instrucción verbal. Puede ser una orden o indicación hablada, como "recoge tu juguete".
El segundo es el estímulo visual. Puede ser una palabra escrita, un gesto, un objeto o una imagen, cualquiera de los cuales sirve para guiar el comportamiento del niño.
La tercera es una señal ambiental. Puede ser cualquier cambio en el entorno que indique que es el lugar o el momento adecuado para un comportamiento específico.
¿Cuáles son algunos ejemplos prácticos de DS?
En realidad, los estímulos discriminativos están a nuestro alrededor y se aplican a todas las personas, independientemente de sus capacidades de desarrollo.
Uno de los principales ejemplos son los semáforos. Cuando el semáforo está en verde, indica a la gente que puede circular por la intersección. Cuando está en rojo, indica que hay que parar.
De hecho, todas las señales de tráfico son un ejemplo de indicaciones visuales de DS. El refuerzo para todas estas SD es que mantienen seguros a los conductores y pasajeros de los coches mientras están en la carretera.
El sonido de un timbre significa que hay alguien en tu puerta y tienes que ir a ver quién es, lo que sirve de refuerzo.
Desde el punto de vista de un niño, un DS habitual es ver a su madre en una habitación. Cuando lo hacen, el comportamiento deseado es identificarla y llamarla diciendo "mamá" o "mamá". El refuerzo de esa DS es llamar la atención de la madre, lo que es útil para cualquier número de propósitos.
¿Cómo se utilizan los DS en la terapia ABA?
La terapia ABA se centra en gran medida en los SD como forma de enseñar los comportamientos deseados. Son cruciales para proporcionar a los niños autistas las señales coherentes y claras que necesitan para guiar un cambio de comportamiento.
Las SD ayudarán a estos niños a entender lo que deben hacer, lo que a su vez hace que el proceso de aprendizaje sea mucho más eficaz. Los terapeutas de ABA integrarán sistemáticamente las SD en el plan de tratamiento para que los niños puedan generalizar las nuevas habilidades que aprenden a diferentes situaciones y entornos.
El terapeuta ABA utilizará diferentes tipos de SD durante las sesiones, dependiendo del comportamiento que esté trabajando con el niño. Un ejemplo podría ser encender una luz verde a una hora determinada para indicarle que puede salir de su habitación.
Una vez introducido y comprendido este concepto en las sesiones, puede aplicarse por las mañanas. Un dispositivo con una luz verde puede encenderse a determinada hora de la mañana, lo que indica al niño que puede salir de su habitación.
Se utilizarán otras indicaciones visuales, instrucciones verbales y señales ambientales para ayudar a guiar el comportamiento del niño de diversas maneras.
Blue Gems ABA utiliza el SD en todos los planes de tratamiento
Las SD son un elemento clave de la terapia ABA. Los terapeutas ABA las utilizan para ayudar a los pacientes a comprender lo que se espera de ellos en determinadas situaciones y a modificar sus conductas en consecuencia.
En Blue Gems ABAnuestros BCBAs están bien versados en SDs y cómo integrarlos correctamente en un plan de tratamiento ABA específico que se adapte a las fortalezas y desafíos únicos de su hijo.
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