Por qué algunos niños autistas prefieren a los adultos antes que a los niños

Los niños pasan los primeros años de su vida rodeados de adultos. Aunque tengan otros hermanos en casa, los adultos son con quienes tienen interacciones significativas cada día: para darles de comer, cambiarles, consolarles y jugar.

En algún momento, a medida que el niño crece y empieza a ser más consciente de lo que le rodea, surge en él una curiosidad natural por los demás niños. Cuando son capaces de enfocar los ojos, sentarse, gatear y caminar, empiezan a sentir atracción por otros niños, aunque al principio se limiten a mirarlos fijamente.

Esta curiosidad puede acabar convirtiéndose en una preferencia cuando se convierten en niños pequeños, ya que prefieren jugar con niños de su edad.

Algunos niños con trastorno del espectro autista (TEA) siguen prefiriendo a los adultos antes que a los niños, incluso cuando alcanzan la edad de un niño pequeño. Pero, ¿a qué se debe esto?

En este artículo analizaremos las razones por las que algunos niños autistas prefieren a los adultos antes que a los niños.

Índice

Previsibilidad

Los niños con autismo suelen preferir situaciones que les ofrezcan previsibilidad. Por eso parece que les van muy bien las rutinas estructuradas en las que saben lo que les espera en cada momento del día.

Los adultos proporcionan a los niños una previsibilidad que otros niños sencillamente no tienen. Es más probable que sean coherentes en sus respuestas y que sigan normas y estructuras que otros niños.

Como la mayoría de los padres saben, los niños pueden actuar de forma errática e imprevisible. Esto no sólo supone un reto para sus padres, sino que los niños autistas que lo observan pueden tener dificultades para entenderlo y adaptarse a él.

Como resultado, pueden sentirse abrumados cuando están con otros niños.

Nuance

Otro problema habitual de los niños autistas es comprender matices como la comunicación no verbal. Suelen tener problemas para identificar, comprender e interpretar señales como los gestos, el contacto visual, el tono de voz y las expresiones faciales.

Estas dificultades pueden abrir una brecha entre los niños autistas y los demás en situaciones sociales, porque les resulta difícil comunicarse eficazmente. Los niños neurotípicos utilizan muchas de estas señales no verbales para comunicarse mientras juegan, sobre todo a medida que desarrollan sus propias habilidades lingüísticas y comunicativas.

Los adultos, por su parte, proporcionan a los niños con autismo el consuelo de que son más capaces de comunicarse con claridad. Pueden adaptar su forma de comunicarse con el niño autista a lo que éste entiende y puede captar.

Pueden utilizar pistas visuales para ayudar al niño a entender un concepto y pueden tener más paciencia para permitir que el niño intente expresar lo que siente o lo que quiere.

Las idas y venidas y el ritmo acelerado de la comunicación entre niños pequeños pueden ser demasiado para un niño con TEA.

Sobrecarga sensorial

Cuando los niños pequeños juegan, producen muchos estímulos sensoriales. Los juguetes con los que juegan pueden ser ruidosos y tener luces intermitentes, pueden ensuciarse y jugar con diferentes texturas, y ellos mismos pueden ser ruidosos y alborotadores.

Muchos niños autistas padecen sensibilidad sensorial, y todos estos estímulos simultáneos pueden provocarles una sobrecarga sensorial. Si, por ejemplo, tienen dificultades con los sonidos fuertes, las luces brillantes o ciertas texturas, interactuar con otro niño pequeño podría hacer que se sintieran ansiosos y abrumados rápidamente.

Aunque interactuar con adultos puede ser una experiencia rica en sentidos para los niños con autismo, suele ser de una forma mucho más controlada. Los adultos pueden ofrecer a los niños la oportunidad de experimentar el mundo que les rodea de una forma segura y más predecible.

Por ejemplo, una caja sensorial donde puedan explorar diferentes texturas como arena, jabón y agua con sus juguetes. Si el niño empieza a sentirse abrumado, el adulto puede ayudarle a gestionar sus emociones llevándole a un rincón tranquilo, dándole auriculares con cancelación de ruido o un juguete que le ayude a centrarse.

Esto reduce la ansiedad, que es otra de las razones por las que algunos niños pequeños con autismo prefieren a los adultos antes que a otros niños.

Blue Gems ABA ayuda a los niños autistas a sentirse más cómodos

Algunos niños pequeños autistas prefieren a los adultos antes que a otros niños por las razones antes mencionadas. Con el tiempo, sin embargo, pueden desarrollar sus habilidades comunicativas y sociales mediante el análisis conductual aplicado (terapia ABA), de modo que se sientan más cómodos interactuando con sus iguales.

En Blue Gems ABAadministramos la terapia ABA de forma individualizada, ayudando a los niños a crecer y a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito. Todos nuestros planes de tratamiento se elaboran en función de los puntos fuertes, los retos, las necesidades y las preferencias de cada niño, lo que hace que tengan más éxito.

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