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¿Qué son las contingencias en ABA?

Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) suelen tener dificultades con la comunicación y las habilidades sociales, a la vez que presentan sensibilidades sensoriales, intereses restrictivos y/o comportamientos repetitivos. Estos retos a los que se enfrentan pueden superarse a tiempo con la ayuda del análisis conductual aplicado (terapia ABA), un enfoque del aprendizaje y el comportamiento basado en la ciencia.

El núcleo de la terapia ABA es lo que se conoce como modelo ABC, que significa Antecedente, Conducta y Consecuencia. En pocas palabras, los comportamientos se producen en función de lo que ocurre antes de que se produzca el comportamiento (el antecedente) y lo que ocurre después (la consecuencia).

Utilizando este modelo como guía, la terapia ABA trata de ayudar a los niños a aprender habilidades y modificar conductas manipulando tanto el antecedente como la consecuencia. En la base de esta teoría están las contingencias, que pueden darse de forma natural en el entorno o ser introducidas por el ser humano.

A continuación, analizaremos qué son las contingencias en la terapia ABA y cómo se utilizan.

Índice

¿Qué son los imprevistos?

Las contingencias son esencialmente consecuencias. Son castigos o refuerzos que se producen tras un comportamiento expresado por un individuo.

Hay contingencias que ocurren de forma natural, que se conocen como "consecuencia natural".

Esto podría referirse a alguien que pulsa el botón de repetición en su teléfono, lo que acaba haciendo que llegue tarde a salir de casa para ir a trabajar, lo que provoca que no tenga tiempo para desayunar, lo que le da hambre. El hambre es el "castigo" en este sentido del comportamiento, que fue darle al botón de repetición.

Las contingencias artificiales son las que existen en la terapia ABA. Son refuerzos que aplica un terapeuta para animar a su paciente a adquirir nuevas habilidades o modificar un comportamiento.

La terapia ABA no incluye castigos por no mostrar un comportamiento deseado, optando sólo por el refuerzo positivo cuando el niño tiene éxito.

Mediante una observación y evaluación en profundidad, los equipos de terapia ABA elaboran planes de contingencia para cada paciente que describen las estrategias y herramientas específicas que utilizarán para ayudar a cada niño a adquirir habilidades o modificar comportamientos.

De nuevo, todo esto se basa en el modelo ABC.

Componente Descripción Ejemplo
Antecedentes Qué ocurre antes de un comportamiento Un terapeuta incita a un niño a decir "hola"
Comportamiento La acción o respuesta real El niño dice "hola"
Consecuencia Qué ocurre después del comportamiento El niño recibe elogios
Plan de contingencia Estrategia personalizada según el modelo ABC El plan incluye estímulos, conductas a fomentar y recompensas.

¿Qué hacen los planes de contingencia en la terapia ABA?

Los planes de contingencia en la terapia ABA son esencialmente hojas de ruta que deben seguir los equipos terapéuticos. Se realizan de forma individualizada y se adaptan a los puntos fuertes, los retos y las preferencias de cada niño.

Al personalizar los planes de contingencia de este modo, los equipos de terapia ABA pueden tener más éxito a la hora de lograr un cambio real y positivo.

Los planes de contingencia pueden considerarse el plan de tratamiento de la terapia ABA. Incluirán detalles sobre las estrategias que se utilizarán para manipular el antecedente, así como los refuerzos que se utilizarán para recompensar al niño por aprender con éxito nuevas habilidades o mostrar los comportamientos deseados.

Las recompensas se basarán en cosas que le gusten al niño, lo que garantiza que siga implicado en la terapia y motivado para aprender más. Puede ser algo tan sencillo como un elogio extra o tiempo con un juguete que le guste.

Mientras los terapeutas administran la terapia, también estarán recopilación de datos que se analizarán más adelante para ver si la estrategia del plan de contingencia funciona o si hay que ajustarla.

Este es un aspecto clave de la terapia ABA, ya que proporciona una visión objetiva del progreso del niño hacia sus objetivos, lo que ayuda al equipo terapéutico a comprender si el plan de contingencia es adecuado o no. En última instancia, los datos informarán al equipo de si es necesario realizar algún ajuste, ya sea en los objetivos del niño o en dos aspectos concretos del plan de contingencia, como la forma de recompensar al niño o las estrategias utilizadas para manipular determinados aspectos del modelo ABC.

Cuando se introduzcan cambios o retoques, el terapeuta volverá a seguir el modelo ABC para aplicarlos, recopilará más datos y luego los analizará para ver si la nueva versión es más eficaz y, en consecuencia, más adecuada.

Blue Gems ABA personaliza todos los planes de contingencia

Los planes de contingencia en la terapia ABA son los que guían al equipo terapéutico sobre cómo abordar a cada paciente, manipulando los antecedentes para conseguir que el niño muestre determinados comportamientos y recompensándole en función de esos intentos exitosos.

En Blue Gems ABApersonalizamos todos los planes de contingencia en función de los puntos fuertes, los retos y las preferencias de cada niño al que atendemos. Esto nos ayuda a apoyar mejor a cada paciente de una manera que les permite crecer.

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