Utilizar la jardinería para enseñar objetivos ABA

La jardinería es una de las actividades favoritas de personas de todo el mundo. Es una forma estupenda de salir al aire libre, trabajar con las manos y personalizar tu espacio según tus preferencias.

Para los niños con trastorno del espectro autista (TEA), la jardinería también puede ser un entorno sensorialmente rico a través del cual puede producirse mucho aprendizaje. Dependiendo de las preferencias individuales, los puntos fuertes y los retos del niño, la jardinería es una actividad que puede incorporarse al análisis aplicado del comportamiento, o terapia ABA, para enseñar comunicación e interacción social, cómo seguir instrucciones y causa-efecto.

También puede proporcionar a los niños autistas experiencias sensoriales positivas, ayudarles a desarrollar habilidades motoras y propiciar su crecimiento cognitivo, social y emocional.

En este artículo hablaremos del uso de la jardinería para enseñar objetivos ABA.

Índice

¿Por qué la jardinería puede ser beneficiosa para los niños con TEA?

La jardinería puede aportar muchos beneficios a los niños con TEA. Puede ser calmante y motivadora, interactiva y pasiva al mismo tiempo.

Dado que se realiza al aire libre la mayor parte del tiempo, la jardinería es una forma estupenda de que los terapeutas ABA puedan utilizar los principios de la Enseñanza en el Entorno Natural (NET) para enseñar a los pacientes nuevas habilidades o ayudarles a generalizar las habilidades que han aprendido antes a nuevos contextos.

Como la jardinería es calmante, puede ayudar a reducir el estrés y la ansiedad, lo que permite un entorno de aprendizaje más eficaz para los niños. También es muy terapéutico, sobre todo para los niños que se agobian con facilidad.

Las numerosas actividades de jardinería ayudan a los niños autistas a desarrollar su motricidad gruesa y fina utilizando herramientas para cavar, regar y plantar seres vivos.

También proporciona a los niños un entorno rico en sentidos, que les permite relacionarse con diferentes olores, colores, sonidos y texturas. Esto puede resultar agradable y tranquilizador para los niños, a la vez que estimulante.

Además de todo esto, la jardinería es una forma estupenda de enseñar a los niños diferentes conceptos académicos, como el ecosistema, los ciclos vitales de las plantas y otros principios STEM.

¿Cómo puede la jardinería enseñar los objetivos ABA?

La jardinería puede ser una actividad dirigida tanto por el instructor como por el niño. Al principio, el instructor (o terapeuta ABA) puede ser quien enseñe al niño los distintos aspectos de la jardinería, presentándole las cosas que hay que hacer.

De este modo, los terapeutas pueden enseñar a los niños con TEA a seguir instrucciones, esperar su turno, ser pacientes y comunicar sus necesidades y preferencias.

Los terapeutas ABA pueden descomponer tareas complicadas, como plantar flores, en pasos más pequeños y manejables para que los niños con autismo puedan comprenderlas mejor.

Cada paso se enseña individualmente, con indicaciones y refuerzos positivos, hasta que se domina el paso en cuestión antes de pasar al siguiente. Después, esos pasos individuales pueden encadenarse para enseñar la habilidad completa.

Uno de los mejores aspectos de la jardinería para los niños con TEA es que puede fomentar la elección y permitirles expresarse. Los terapeutas pueden permitir que los niños elijan, por ejemplo, de qué color quieren plantar las flores o que tomen otras decisiones, como dónde colocarlas en la tierra.

De este modo, es una actividad maravillosa para animar a los niños a expresar lo que les gusta y lo que no, al tiempo que se les permite dirigir la actividad.

La jardinería también puede fomentar la colaboración, ya que es necesario trabajar en equipo para completar algunas de las tareas necesarias. Puede utilizarse en terapia ABA de forma individual al principio -entre el terapeuta y el niño- y luego incluir también a otros niños que reciban terapia ABA.

Por ello, la jardinería puede ser una actividad que sirva de base para la escolarización formal, si éste es uno de los objetivos de la terapia ABA del niño.

Blue Gems ABA enseña habilidades del mundo real

Un aspecto importante de la terapia ABA es enseñar a los niños con TEA habilidades prácticas que puedan utilizar para vivir de la forma más independiente posible. La jardinería es una actividad que puede ayudar a fomentar algunas de estas habilidades de diversas maneras.

En Blue Gems ABAUtilizamos el entorno natural de nuestros pacientes para enseñarles las habilidades que necesitan para mejorar la comunicación y la interacción social. Todos nuestros planes de tratamiento de terapia ABA se adaptan específicamente a los puntos fuertes, los retos y las preferencias de cada niño, lo que los hace más eficaces a largo plazo.

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