Economía de fichas en ABA
Entre las muchas razones por las que el análisis conductual aplicado (terapia ABA) se considera el principal tratamiento para los niños con trastorno del espectro autista (TEA) está el hecho de que se puede personalizar para cada paciente. Los terapeutas de ABA disponen de muchas herramientas y estrategias diferentes para ayudar a los pacientes a aprender y desarrollar nuevas habilidades y modificar determinados comportamientos.
Una de estas estrategias es la economía de fichas, que ha demostrado ser muy eficaz para reforzar ciertos comportamientos deseados. La economía de fichas es una estrategia flexible que puede adaptarse y ajustarse a las necesidades, preferencias y respuestas de cada paciente.
Pero, ¿cómo funciona la economía de fichas en la terapia ABA? Profundicemos en este importante tema.
Índice
¿Qué es la economía de fichas en la terapia ABA?
Una economía de fichas1 es un sistema de recompensa de refuerzo positivo que se utiliza en la terapia ABA para aumentar las conductas que son deseables y disminuir las que son negativas y/o perjudiciales. Es una de las muchas estrategias diferentes que los terapeutas pueden utilizar para ayudar a los niños con autismo a modificar sus comportamientos, y funciona bastante bien.
En esencia, la economía de fichas es un sistema monetario que puede utilizarse en la terapia ABA. Los niños recibirán fichas cuando muestren los comportamientos deseados o completen una tarea asociada a una nueva habilidad que se esté enseñando.
Con el tiempo, los niños pueden utilizar estas fichas como medio de trueque para conseguir algo que deseen. Por ejemplo, podrían cambiar cinco fichas por jugar con un juguete que les guste durante cinco minutos.
Con el tiempo, los niños aprenderán que ganarán fichas por mostrar estos comportamientos deseados, y que las fichas tienen un valor real para ellos, ya que desbloquean el acceso a algo que desean.
| Paso | Descripción |
|---|---|
| 1 | Identificar las conductas o destrezas a reforzar |
| 2 | Elige una muestra tangible (por ejemplo, una pegatina, una moneda) |
| 3 | Definir refuerzos de apoyo significativos para el niño |
| 4 | Establecer normas claras para la obtención y el intercambio de fichas |
| 5 | Enseñar el sistema al niño paso a paso |
| 6 | Supervisar los progresos y realizar ajustes en función de los datos |
¿Qué ventajas ofrece la economía de fichas?
Son numerosos los beneficios que la economía de fichas proporciona a los pacientes de terapia ABA.
En primer lugar, aumentan el compromiso y la motivación2. Cuando los niños saben que ganarán fichas por hacer determinadas cosas -y comprenden que esas fichas son valiosas- es más probable que repitan esos comportamientos o acciones en el futuro.
También son entornos estructurados en los que los niños pueden desenvolverse. Una economía de fichas establece expectativas muy claras, así como un sistema de refuerzo que los niños con TEA pueden predecir.
Cada vez que hacen algo, reciben una ficha. Y luego pueden recibir la recompensa que quieran cogiendo esas fichas que han ganado e intercambiándolas.
De este modo, las economías de fichas han demostrado ser muy eficaces para ayudar a los niños no sólo a aprender nuevas habilidades y modificar comportamientos, sino a mantener esas habilidades adquiridas y los comportamientos deseados de forma constante a lo largo del tiempo.
¿Cómo funciona la economía de fichas en la terapia ABA?
El primer paso para establecer una economía de fichas en la terapia ABA es identificar qué conductas o habilidades reforzar. Es importante que lo que se seleccione sea algo que se pueda observar y medir.
A continuación, hay que seleccionar lo que servirá de fichas. Puede ser una marca en una tabla, una pegatina, una moneda de juguete o cualquier otra cosa tangible que el niño pueda ver y sentir.
El tercer paso en la creación de una economía de fichas en la terapia ABA es decidir cuáles serán las recompensas que el niño puede elegir para cambiar sus fichas. Se denominan reforzadores de apoyo3Y es importante que tengan sentido para cada niño.
En realidad, no importa cuáles sean los refuerzos, ya sea tiempo extra para jugar, un tentempié que les encanta o algún otro privilegio del que disfrutan. Lo importante es que sea algo que el niño realmente quiera.
Esto encaja perfectamente con la terapia ABA en su conjunto, ya que todos los planes de tratamiento se adaptan a los puntos fuertes y retos únicos de cada paciente. Si los reforzadores de apoyo no son lo suficientemente fuertes en la mente de cada paciente, es probable que el sistema de economía de fichas no sea todo lo eficaz que podría ser.
Una vez establecida la economía de fichas, los terapeutas pueden empezar a aplicarla. El sistema se enseñará a los niños paso a paso -como todos los demás aspectos del tratamiento- y se vinculará a objetivos claros y alcanzables.
A medida que los terapeutas administren la terapia ABA e integren la economía de fichas en el plan, recopilarán muchos datos que se analizarán posteriormente. Esto ayudará al equipo de terapia ABA a evaluar si el sistema de economía de fichas funciona según lo previsto o si es necesario actualizar algo.
Blue Gems ABA personaliza todos los aspectos de los planes de tratamiento para niños con TEA
Las economías de fichas pueden resultar sistemas de refuerzo positivo muy eficaces en la terapia ABA. Funcionan para motivar a los niños con TEA a aprender nuevas habilidades y modificar ciertos comportamientos, y luego mantener ese progreso en el tiempo.
En Blue Gems ABACada aspecto de los tratamientos de terapia ABA que creamos para nuestros pacientes se adapta y personaliza en función de sus necesidades. Esto incluye economías de fichas y otros enfoques que ayudan a los pacientes a desarrollar las habilidades sociales, comunicativas y de la vida diaria con las que suelen tener dificultades.
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