La ética del refuerzo en ABA

El análisis conductual aplicado, o terapia ABA, se considera el tratamiento de referencia para los niños con trastorno del espectro autista (TEA). Ha sido elogiada por muchos profesionales por su eficacia demostrada a la hora de ayudar a los niños con autismo a adquirir habilidades sociales, comunicativas y de la vida diaria, al tiempo que modifica conductas negativas y/o perjudiciales.

Aún así, existen algunos estigmas en torno a la terapia ABA. Uno de ellos gira en torno al uso del refuerzo positivo como forma de recompensar a los niños por mostrar o intentar con éxito las habilidades y conductas que se enseñan durante las sesiones de terapia.

Una pregunta habitual sobre la terapia ABA es si el plan de tratamiento implica sobornar a los niños. En este artículo hablaremos de la ética del refuerzo en la terapia ABA para disipar el mito de que es una forma de soborno.

Índice

Cómo se utiliza el refuerzo positivo en la terapia ABA

Positivo el refuerzo es un componente vital de la terapia ABA. Se utiliza no sólo para recompensar a los niños por haber demostrado o intentado con éxito una habilidad o comportamiento determinado, sino también para mantenerlos comprometidos con la terapia y motivados para seguir progresando en ella.

Este refuerzo positivo adopta la forma de una recompensa tangible para el niño, y se selecciona en función de sus preferencias. Por ejemplo, el refuerzo puede consistir en pasar tiempo con un juguete que le guste o en un elogio adicional.

Al igual que otros aspectos de la terapia ABA, el reforzador se elige cuidadosa e individualmente, en función de los puntos fuertes, los retos y las preferencias de cada niño. Lo que hace este enfoque es mejorar la eficacia del reforzador, ya que se selecciona específicamente pensando en el niño.

Cómo funciona el soborno

El soborno consiste en dar a un niño algo que desea, ya sea antes de que muestre un comportamiento problemático/negativo o en respuesta a que muestre ese comportamiento.

Por ejemplo, el soborno puede consistir en darle a un niño un helado para que deje de tener una rabieta, o antes de llevarlo al supermercado para evitar que tenga la rabieta en primer lugar.

En realidad, el soborno no enseña al niño a modificar su comportamiento, que es obviamente el principal problema. En cambio, enseña a los niños que obtendrán algo que desean si actúan de una determinada manera que sus padres no quieren que lo hagan, o incluso si existe la amenaza de que actúen de esa manera.

Diferencias entre el refuerzo positivo y el soborno en la terapia ABA

Esta técnica de utilizar recompensas para animar a los niños a aprender habilidades o mostrar determinados comportamientos puede sonar a soborno a primera vista, pero hay un factor diferenciador clave: cómo y cuándo se da la recompensa.

La recompensa en el refuerzo positivo de la terapia ABA puede seguir siendo el helado, pero se da de una forma muy diferente.

En primer lugar, depende totalmente de que el niño muestre la conducta deseada, y sólo se concede una vez que la ha mostrado o al menos lo ha intentado.

En segundo lugar, se da en dosis más pequeñas de forma continuada a lo largo del tiempo, en lugar de todo de golpe, como un intercambio único. En otras palabras, el soborno consistiría en darle al niño un plato lleno de helado para que deje de tener una rabieta, mientras que el refuerzo positivo consistiría en darle una cucharadita después de cada intento exitoso del comportamiento deseado.

La forma en que se da el refuerzo positivo en la terapia ABA es muy distinta de la del soborno. No se trata de "timar" al niño para que haga algo que uno quiere que haga, sino de enseñarle la forma adecuada de actuar.

Por eso el refuerzo positivo en la terapia ABA es un enfoque ético para enseñar habilidades y conductas a los niños con autismo y no una preocupación importante.

Blue Gems ABA mantiene elevadas normas deontológicas

Aunque algunos pueden creer que el refuerzo positivo en la terapia ABA es en realidad un simple soborno, hay diferencias claras que aseguran que no lo es. Es importante entender esto, ya que constituye la base de por qué el tratamiento ha demostrado ser tan eficaz.

En Blue Gems ABAen todo lo que hacemos para ayudar a los niños con TEA. Seguimos principios probados de refuerzo positivo, así como muchas otras estrategias para ayudar a los niños con autismo a desarrollar habilidades sociales, de comunicación y de la vida diaria, al tiempo que aprenden a modificar ciertos comportamientos.

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