¿Por qué es importante practicar las habilidades lúdicas en ABA?

El juego puede parecer una actividad de ocio que divierte a los niños. Es cierto, jugar es algo que a la mayoría de los niños -e incluso a muchos adultos- les encanta hacer, pero también es una habilidad muy valiosa y muy beneficiosa para todos.

El juego no es sólo diversión. En muchos sentidos, es una herramienta extremadamente poderosa que puede utilizarse con todos los niños, independientemente de sus capacidades de desarrollo.

El análisis conductual aplicado (terapia ABA), que se considera la principal opción de tratamiento para los niños que tienen trastorno del espectro autista (TEA), utiliza el juego como herramienta fundamental para la enseñanza. El juego se utiliza de diversas maneras para ayudar a los niños con autismo a desarrollar habilidades de comunicación e interacción social y a aprender a modificar determinados comportamientos negativos.

En este artículo, analizaremos por qué es importante practicar las habilidades lúdicas en la terapia ABA y cómo se integra en los planes de tratamiento.

Índice

¿Por qué es tan importante el juego en la terapia ABA?

Es muy importante mantener a los niños con autismo comprometidos y motivados si queremos enseñarles nuevas habilidades y que las que aprendan se mantengan. Una forma eficaz de hacerlo es jugar con ellos.

Cuando los niños con autismo juegan, se divierten, lo que a menudo es algo que quieren seguir haciendo una y otra vez. Por eso el juego es tan eficaz.

El juego es natural para los niños y les permite aprender mientras exploran el entorno que les rodea. Al hacerlo, contribuye a fomentar el desarrollo emocional, social, cognitivo y físico.

En esencia, se considera que el juego es la base para que los niños con espectro autista puedan aprender nuevas habilidades y comportamientos de un modo que les resulte agradable y motivador al mismo tiempo.

¿Cuáles son algunos de los beneficios del juego?

En primer lugar, el juego aumenta la motivación de los niños autistas. Cuando los niños se divierten, suelen participar más activamente en lo que están haciendo.

No sólo eso, sino que están interesados en seguir jugando, lo que proporciona más oportunidades a los terapeutas ABA para enseñar nuevas habilidades.

El juego es también una excelente forma de que los terapeutas ABA enseñen la generalización de habilidades. Esto significa que las habilidades que se aprenden durante las sesiones pueden llevarse a otros entornos y situaciones.

En última instancia, la generalización de habilidades es uno de los mayores objetivos de cualquier plan de terapia ABA.

Jugando, los niños pueden practicar habilidades de interacción social en un entorno en el que se sienten apoyados y seguros. Esto, a su vez, les ayuda a inculcarles la confianza en que pueden interactuar con éxito con sus iguales.

Por último, el juego también ofrece a los niños autistas muchas oportunidades de comunicarse con los demás. Puede ser mediante palabras, gestos con las manos u otras formas no verbales de comunicación, todas ellas esenciales para aprender.

¿De qué formas integra el juego la terapia ABA?

Los terapeutas ABA pueden integrar el juego en los planes de tratamiento de distintas maneras.

Un ejemplo es la enseñanza de importantes habilidades de interacción social, como cooperar, participar en actividades con otros y compartir. Utilizando el juego para enseñar estas habilidades, los niños con TEA pueden aprender las bases para establecer amistades e interactuar con algunos de sus compañeros.

El juego naturalista es una forma en que los terapeutas pueden incorporar oportunidades de aprendizaje en las actividades lúdicas. El terapeuta dejará que el niño dirija basándose en sus intereses y preferencias, y luego creará entornos naturales a través de los cuales pueden enseñar otras competencias.

Los terapeutas también pueden crear un entorno de juego estructurado en el que utilicen un juguete que le guste al niño o una actividad que le divierta para desarrollar habilidades o comportamientos específicos. Por ejemplo, pueden utilizar el juguete para enseñar a los pacientes la mejor manera de turnarse, siga las instrucciones o incluso hacer una petición.

En la mayoría de los casos, los terapeutas recurren al juego estructurado cuando persiguen un objetivo concreto y quieren hacerlo de forma divertida y atractiva para el niño.

Blue Gems ABA utiliza el juego para enseñar habilidades

El juego es una habilidad vital para que los niños aprendan, que además abre la posibilidad de futuros aprendizajes. Por eso el juego se integra como componente esencial de la terapia ABA programas de tratamiento para niños con TEA.

En Blue Gems ABAEn nuestro centro, utilizamos actividades basadas en el juego de diversas maneras para ayudar a los niños autistas a desarrollar las habilidades sociales, comunicativas y de la vida diaria con las que a menudo tienen dificultades. Integramos el juego en todos los planes de tratamiento, que elaboramos específicamente en función de los puntos fuertes, los retos y las preferencias de cada niño.

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