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Cómo puede el ABA ayudar a las familias bilingües

El trastorno del espectro autista (TEA) es diferente para cada persona que lo padece. Por ello, las intervenciones y el apoyo que se prestan a las personas con autismo y a sus familias deben adaptarse específicamente a sus necesidades únicas.

Ésta es una de las razones por las que el análisis conductual aplicado (terapia ABA) se considera el tratamiento líder para las personas con autismo. Cada plan se crea específicamente para cada individuo, atendiendo a sus puntos fuertes, retos, preferencias y mucho más.

Uno de los principales objetivos de la terapia ABA es ayudar a las personas con autismo a adquirir las habilidades sociales y de comunicación con las que suelen tener dificultades, independientemente de la lengua o lenguas que hable la familia.

En este artículo profundizaremos en este tema.

Principales conclusiones
La terapia ABA es eficaz tanto para niños autistas monolingües como bilingües.
Los niños bilingües pueden beneficiarse cognitiva y socialmente de la exposición a dos lenguas.
Los planes de tratamiento deben incorporar la identidad cultural y las lenguas maternas.
La enseñanza simultánea de dos lenguas puede reforzar la capacidad de comunicación.
El compromiso y la colaboración de las familias son fundamentales para obtener buenos resultados.

Índice

¿Es apropiada la terapia ABA para apoyar a las familias bilingües?

La investigación ha demostrado que la terapia ABA es muy eficaz en el tratamiento de individuos bilingües con autismo. En otras palabras, los niños autistas no se ven perjudicados por el hecho de que hablen dos o más idiomas y, de hecho, cabe esperar que obtengan resultados comparables a los de sus compañeros monolingües.

Los estudios han revelado que los niños con autismo que reciben terapia ABA pueden adquirir destrezas lingüísticas mediante instrucción simultánea o secuencial. Es decir, los terapeutas pueden introducir ambas lenguas al mismo tiempo durante la terapia o introducir primero la lengua materna y después la segunda.

Curiosamente, la investigación sobre el efecto de la terapia ABA en individuos bilingües ha demostrado que el aprendizaje simultáneo puede dar lugar a un rendimiento superior de los niños en aspectos como los intraverbales y las respuestas del oyente.

Los niños que crecen en un hogar bilingüe también obtienen beneficios sociales adicionales, como un vocabulario más amplio y un mejor uso de los gestos. La creencia científica es que esto es así porque manejar más de una lengua ayuda a los individuos a ganar flexibilidad cognitiva.

Característica Niños monolingües Niños bilingües
Enseñanza de idiomas A lo largo de las sesiones de terapia se utiliza un único lenguaje. Los terapeutas pueden introducir ambas lenguas simultáneamente o utilizar un enfoque primario primero y secundario después.
Lenguaje de evaluación Se realiza en la única lengua que se habla en casa o con la que el niño está más familiarizado. Las evaluaciones incorporan ambas lenguas para garantizar una medición precisa del desarrollo lingüístico.
Beneficios cognitivos Apoyo estándar al desarrollo cognitivo. Mejora de la flexibilidad cognitiva y la función ejecutiva gracias al manejo de dos idiomas.
Relevancia cultural Los materiales terapéuticos son más generales y no necesariamente específicos de una cultura. Los terapeutas integran ayudas visuales e historias sociales relevantes para la identidad cultural del niño.
Compromiso social Habilidades sociales basadas en el lenguaje que se desarrollan en un único contexto lingüístico. El bilingüismo mejora la comunicación social al enriquecer el vocabulario y las señales no verbales.

¿Cómo se adapta la terapia ABA a las personas bilingües?

Como ocurre con todas las terapias ABA, el plan de tratamiento para las personas bilingües se adaptará a sus necesidades específicas. No sólo debe integrar las lenguas que el niño utiliza a diario, sino que también debe tener en cuenta la identidad cultural del individuo.

Hacerlo así no sólo ayuda al niño a aprender mejor, sino que también respeta las normas éticas más estrictas.

Para ello, los terapeutas ABA pueden utilizar historias sociales y ayudas visuales que reflejen el origen cultural del niño, lo que contribuirá a crear un entorno que le resulte familiar y le brinde apoyo. Esta estrategia ayudará a aumentar la comprensión y el compromiso con la terapia.

No sólo las propias estrategias de tratamiento deben adaptarse a las lenguas que habla el niño, sino también las evaluaciones. Ambas lenguas deben incorporarse a las evaluaciones, lo que garantizará que el niño está desarrollando eficazmente sus capacidades lingüísticas y que la evaluación de esas capacidades es realmente precisa.

¿Qué otros factores deben tener en cuenta los terapeutas para las familias bilingües?

Es igual de importante comprometerse con los familiares y otras personas que participan en la terapia ABA del mismo modo que con los propios pacientes. Esto les demuestra que el equipo terapéutico ha tenido en cuenta sus necesidades e identidad y las valora.

Para que el proceso de toma de decisiones sea compartido, hay que discutir periódicamente la mejor manera de incorporar los valores culturales de la familia y las lenguas que hablan en casa.

A menudo, esto conducirá a una mayor participación y aceptación de los padres, lo que puede dar lugar a mejores resultados. También garantizará que las intervenciones sean culturalmente sensibles y tengan eco no sólo en el niño que recibe la terapia ABA, sino también en los miembros de la familia que le apoyarán fuera del entorno terapéutico.

Los padres, por ejemplo, pueden orientar a los terapeutas sobre cuál es la lengua materna del niño, cómo se habla en casa, cómo se incorporan otras lenguas y con quién, y mucho más. Toda esta valiosa información ayudará al equipo terapéutico a personalizar el plan de tratamiento para que funcione mejor con el niño.

Blue Gems ABA ayuda a las familias bilingües

Los niños bilingües con TEA pueden obtener excelentes resultados con la terapia ABA. Cuando se diseñan planes de tratamiento para niños que hablan dos o más idiomas, es importante tener en cuenta su identidad cultural y su forma de comunicarse.

En Blue Gems ABAPara apoyar a las familias bilingües, elaboramos planes de tratamiento de terapia ABA que tienen en cuenta específicamente las necesidades, los puntos fuertes, los retos y las preferencias del niño. De este modo nos aseguramos de ofrecerles el mejor apoyo posible, independientemente del idioma que hablen.

Para más información Contacto hoy.

Preguntas más frecuentes (FAQ)
¿Puede el bilingüismo retrasar el habla en los niños autistas?
No. Las investigaciones demuestran que los niños bilingües con autismo pueden desarrollar habilidades lingüísticas comparables a las de sus compañeros monolingües.
¿Deben las familias dejar de utilizar una segunda lengua en casa?
No. Mantener las dos lenguas favorece la identidad cultural y el desarrollo cognitivo.
¿Cómo deciden los terapeutas qué lenguaje utilizar en terapia?
Los terapeutas trabajan con las familias para determinar las lenguas principales y secundarias que se hablan en casa y adaptar el enfoque en consecuencia.
¿Puede impartirse la terapia ABA en dos idiomas a la vez?
Sí. Los terapeutas pueden utilizar la enseñanza simultánea o secuencial del lenguaje en función de las necesidades del niño.
¿Por qué es importante la relevancia cultural en la terapia ABA?
Aumenta el compromiso y la comprensión, garantizando que la terapia sea significativa y respetuosa con el entorno del niño.