Modificación de conducta - Entender la terapia ABA

El análisis conductual aplicado, o terapia ABA, está reconocido desde hace tiempo como el principal tratamiento para niños con trastorno del espectro autista (TEA). Este tratamiento específico se basa en pruebas científicas y adopta un enfoque del aprendizaje y el comportamiento que ha demostrado su eficacia en niños con espectro autista.

Hay muchas estrategias diferentes que la terapia ABA incorpora como parte del plan de tratamiento. Algunas características clave son el refuerzo positivo, la repetición, el uso de ayudas visuales e indicaciones, y la integración de familiares, cuidadores y otras personas.

Trabajando individualmente con sus pacientes, los terapeutas ABA pueden centrarse en determinados comportamientos y ayudar a los niños a comprender cómo pueden modificarlos. Uno de los principales objetivos de la terapia es fomentar comportamientos positivos y saludables y reducir los negativos.

De nuevo, son muchas las técnicas que utilizan los terapeutas para ayudar a los niños a alcanzar estos objetivos. Éstas son algunas de las formas de hacerlo.

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Índice

Refuerzo positivo

La terapia ABA utiliza el refuerzo positivo para fomentar los comportamientos deseados y desalentar los negativos. Esto se consigue mediante un sencillo proceso de recompensa.

Cuando los terapeutas enseñan a los pacientes ciertas habilidades o se centran en determinados comportamientos, ofrecen al niño la oportunidad de obtener una recompensa si muestra el comportamiento deseado. Por ejemplo, si se trata de enseñar al niño a lavarse los dientes, el terapeuta puede elogiarlo o darle un juguete que le guste si coge el cepillo para empezar.

Al mismo tiempo, si el niño no muestra correctamente el comportamiento deseado, el terapeuta no hará nada. No hay una consecuencia negativa del comportamiento, sino la ausencia de la recompensa.

Esto demuestra al niño que la forma en que actuó o lo que hizo no es lo que se deseaba, por lo que no recibió la recompensa que querría.

Esta estrategia puede utilizarse de distintas maneras para centrarse en determinados comportamientos, ya sea una habilidad como cepillarse los dientes o una rabieta cuando se sienten agobiados. La clave del refuerzo positivo es la constancia y elegir una recompensa que el niño realmente desee.

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Para consultar

El estímulo es una estrategia que utilizan los terapeutas ABA para enseñar nuevas habilidades a sus pacientes. Cuando empiezan a enseñar las nuevas habilidades o se centran en un nuevo comportamiento, el terapeuta da al niño una indicación o señal para guiarle hacia la acción deseada.

Siguiendo con el ejemplo anterior, si el terapeuta quiere que el niño se cepille los dientes, puede mostrarle la imagen de un cepillo. La acción deseada después de ese estímulo -que es la imagen- sería que el niño cogiera el cepillo de dientes.

Los terapeutas de ABA utilizarán muchas indicaciones a lo largo del tratamiento, no sólo para tratar diferentes conductas, sino también para las distintas fases de las conductas. La terapia ABA se basa en gran medida en la enseñanza de tareas de mayor envergadura en pasos más pequeños, por lo que cepillarse los dientes implica la enseñanza de los pasos individuales de coger el cepillo de dientes, mojar el cepillo, poner pasta de dientes, empezar a cepillarse y así sucesivamente.

Pueden ser ayudas visuales, físicas, verbales o ambientales. Las indicaciones sirven para que los pacientes de terapia ABA reconozcan cómo deben responder en distintas situaciones.

A medida que los pacientes avanzan en la consecución de sus objetivos con un comportamiento concreto, los terapeutas van reduciendo las indicaciones. Con el tiempo, los avisos irán desapareciendo, lo que dará al paciente la oportunidad de completar la conducta o acción sin que el aviso le indique que ha llegado el momento de hacerlo.

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Modelado

El modelado es una técnica común que se utiliza en muchos entornos diferentes para enseñar a los niños, tengan autismo o no. Es una técnica muy eficaz para enseñar nuevas habilidades a los niños, pero especialmente a los niños autistas.

La razón por la que funciona tan bien es que combina la experiencia y el conocimiento. aprendizaje visual formas, lo que demuestra tener un impacto mucho mayor que las meras instrucciones verbales.

En la terapia ABA, el terapeuta modelará un comportamiento deseado demostrando cómo debe realizar esa acción. Por ejemplo, cogiendo el cepillo de dientes y simulando que se cepilla los dientes.

La idea es que, al ver al terapeuta completar la acción, el niño entienda mejor lo que se espera de él. Obtendrán un ejemplo muy concreto que podrán imitar, lo que les ayudará a mejorar también sus habilidades de imitación.

Lo mejor del modelado es que es muy versátil, lo que significa que puede utilizarse en muchos entornos diferentes. Por ejemplo, en sesiones de terapia ABA, en el aula o en casa.

La flexibilidad del modelado también encaja perfectamente con la terapia ABA en su conjunto, ya que puede adaptarse específicamente a las necesidades de cada niño.

Blue Gems ABA ayuda a los niños con autismo a modificar sus conductas

Una parte importante de la terapia ABA es la modificación del comportamiento, es decir, potenciar y fomentar los comportamientos positivos al tiempo que se reducen los casos de comportamientos negativos. Los terapeutas ayudan a sus pacientes a conseguirlo de varias formas, entre ellas algunas de las mencionadas anteriormente.

En Blue Gems ABANuestro experimentado equipo de ABA trabaja con los pacientes de forma individualizada para modificar sus comportamientos específicos. Cada plan de terapia ABA está diseñado específicamente para satisfacer las fortalezas y desafíos únicos de cada individuo.

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