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Cuando los abuelos socavan involuntariamente el progreso de ABA

La familia es la piedra angular del desarrollo de un niño. Para muchos niños con trastorno del espectro autista (TEA), los abuelos desempeñan un papel fundamental, ya que ofrecen un tipo de amor único, una conexión con la historia familiar y un sistema de apoyo muy necesario para los padres.

Sin embargo, en el mundo estructurado del análisis conductual aplicado (terapia ABA), la consistencia es el ingrediente más crítico para el éxito.

La terapia ABA se basa en consecuencias específicas para comportamientos específicos, por lo que incluso el consentir bien intencionado o la falta de comprensión sobre los protocolos clínicos pueden confundir a un niño.

Cuando un niño recibe un conjunto de expectativas en casa o en la clínica, por ejemplo, y un conjunto completamente diferente en casa de sus abuelos, puede provocar una meseta en el progreso o incluso un regreso de comportamientos desafiantes.

A continuación, exploraremos las formas comunes en que los abuelos pueden interrumpir involuntariamente el proceso de terapia ABA y cómo las familias pueden avanzar hacia un enfoque unificado.

Principales conclusiones
La consistencia es fundamental en la terapia ABA para un progreso significativo.
Los comportamientos bien intencionados de los abuelos pueden perturbar el progreso sin querer.
El acceso libre a los reforzadores reduce la motivación para usar habilidades aprendidas.
Las respuestas inconsistentes pueden reforzar comportamientos desafiantes.
La educación y la colaboración ayudan a alinear a los miembros de la familia con los objetivos de la terapia.
Los abuelos pueden convertirse en fuertes aliados cuando se les incluye en el proceso.

Índice

El Efecto de los Abuelos: Amor vs. Consistencia

Los abuelos, por naturaleza, quieren ver a sus nietos felices. Consentir a un niño neurotípico con golosinas adicionales o menos tareas puede ser a menudo un rito de paso inofensivo.

Sin embargo, en la terapia ABA, se utilizan sistemas de refuerzo específicos para enseñar nuevas habilidades. Si un niño con autismo se está esforzando mucho por ganar una galleta favorita usando su dispositivo de comunicación con su terapeuta, pero luego la abuela le da una caja entera de galletas solo por ser tierno, el valor de ese reforzador puede desaparecer.

En la terapia ABA, esto se denomina saciedad. Cuando un niño tiene acceso libre a las cosas por las que se supone que debe trabajar, desaparece la motivación para participar en el trabajo de aprender nuevas habilidades.

El abuelo o abuela simplemente está expresando amor de una manera tradicional. Sin embargo, este refuerzo gratuito puede enseñar inadvertidamente al niño que no necesita usar sus nuevas habilidades para conseguir lo que quiere.

Acción Común Intentar Impacto clínico Mejor enfoque
Regalando "cosas gratis" Muestra amor y generosidad Reduce la motivación y debilita el refuerzo Seguir sistemas de recompensa aprobados por el terapeuta
Ceder ante las rabietas Detener la angustia rápidamente Refuerza el comportamiento desafiante Mantente consistente con los planes de comportamiento
Haciendo tareas para el niño Ayudar y hacer las cosas más fáciles Limita la independencia y el desarrollo de habilidades Fomenta la independencia con guía
Usando Diferentes Idiomas Afecto o hábito Crea confusión e inconsistencia Utilice un lenguaje coherente de la terapia

Formas comunes en que el progreso se ve minado involuntariamente

Entender dónde ocurre la desconexión es el primer paso para solucionarla. La mayoría de los problemas provienen de la falta de capacitación o de una diferencia generacional en la forma en que se ven la disciplina y el apoyo.

El Desafío del Refuerzo Accidental

Una de las partes más difíciles de la terapia ABA para los abuelos es comprender el concepto de extinción.

Cuando un Analista de Conducta Certificado por la Junta (BCBA) recomienda ignorar un cierto comportamiento, los abuelos pueden sentir que es frío o cruel para un abuelo. Su instinto es intervenir y ofrecer consuelo al niño.

Si bien esto surge de un lugar de empatía, a menudo proporciona la recompensa que el niño estaba buscando. Si un niño intenta llamar la atención y el abuelo responde con una larga lección o un abrazo, ese comportamiento se ha reforzado con éxito.

El niño aprende que, aunque mamá y papá no respondan a ese comportamiento, sus abuelos sí lo harán. Esto crea un contraste conductual, en el que el comportamiento empeora en presencia de los abuelos.

Uniendo la Brecha Generacional

Es importante recordar que la mayoría de los abuelos crecieron en una época en la que el autismo era poco comprendido o no se discutía en absoluto. La naturaleza científica de la terapia ABA puede resultarles clínica y robótica.

Pueden sentir que la terapia está despojando al niño de su personalidad o que se les pide que actúen como terapeutas en lugar de abuelos.

Para salvar esta brecha, padres y terapeutas deben centrarse en el empoderamiento sobre la instrucción. En lugar de decirle a un abuelo lo que está haciendo mal, muéstrale cómo puede apoyar el progreso del niño.

Enmarcar los protocolos de terapia ABA como una forma de liberar el potencial del niño convierte a los abuelos en socios del proceso.

Blue Gems ABA Incluye a Toda la Familia en la Terapia

En Blue Gems ABAsabemos que el progreso de un niño no ocurre en el vacío. Una terapia eficaz involucra a toda la aldea.

Animamos a los abuelos a asistir a las sesiones de capacitación para padres u observar las horas clínicas para que puedan ver el porqué de nuestros métodos. Cuando los abuelos ven los increíbles avances que ocurren a través de la constancia, generalmente se convierten en los mayores defensores del programa.

Nuestro objetivo es garantizar que el amor que proporciona un abuelo se dirija de forma que fomente la independencia del niño. Al alinear nuestras estrategias, nos aseguramos de que cada momento que pasamos con la familia sea un paso adelante.

Si no consigue que su familia se ponga de acuerdo, nuestro equipo clínico está aquí para ayudarle. Póngase en contacto con nosotros hoy para aprender más sobre nuestro enfoque centrado en la familia para la terapia.

Preguntas frecuentes
La consistencia es tan importante en la terapia ABA porque asegura que el aprendizaje del cliente sea predecible y reforzado de manera confiable. Esto permite que el cliente aprenda nuevas habilidades y reduzca comportamientos problemáticos de manera más efectiva. Cuando las intervenciones y los reforzadores se aplican de manera consistente, el cerebro del cliente puede formar asociaciones más claras entre sus comportamientos y las consecuencias, lo que impulsa la generalización y el mantenimiento de las habilidades aprendidas en diferentes entornos y a lo largo del tiempo.
La coherencia asegura que los niños comprendan claramente las expectativas y refuerza el aprendizaje en diferentes entornos.
saciedad
Ocurre cuando un niño tiene demasiado acceso a una recompensa, lo que reduce la motivación para trabajar por ella.
¿Por qué no se debe consolar inmediatamente las rabietas?
Si se presta atención, puede reforzar el comportamiento y hacer que sea más probable que vuelva a ocurrir.
¿Cómo pueden los abuelos apoyar la terapia ABA?
Siguiendo los planes de comportamiento, utilizando un lenguaje coherente y participando en las sesiones de formación.
¿Cómo manejas los desacuerdos con los abuelos?
Enfocarse en la educación, la colaboración y demostrar cómo las estrategias benefician la independencia del niño.