Preparación para el corte de pelo con técnicas ABA
Los cortes de pelo pueden ser un reto para todos los niños, sobre todo las primeras veces que van. Sin embargo, los niños con trastorno del espectro autista (TEA) suelen enfrentarse a obstáculos adicionales para tener éxito con los cortes de pelo.
Experimentar nuevos entornos, manejar las transiciones, sentarse quieto y atento, y encontrarse con estímulos sensoriales pueden suponer retos únicos para los niños con espectro autista.
No es infrecuente que los niños autistas se sientan abrumados con facilidad cuando les cortan el pelo, lo que puede provocarles rabietas o comportamientos de evitación.
El análisis conductual aplicado (terapia ABA) puede ayudar a preparar a los niños con autismo para los cortes de pelo, convirtiéndolos en una experiencia más manejable, agradable y satisfactoria para todos los implicados.
Índice
Familiarizar a los niños con los cortes de pelo
La preparación es un paso importante a la hora de exponer a los niños con TEA a entornos y situaciones nuevos. Suelen desenvolverse bien en entornos y situaciones familiares, pero pueden tener dificultades en los desconocidos.
Uno de los principales motivos es que a los niños autistas les gusta la rutina y la previsibilidad. Si el corte de pelo es algo nuevo o extraño para ellos, no son capaces de predecir con exactitud lo que les espera, lo que puede provocarles ansiedad o agobio.
Los terapeutas ABA pueden familiarizar a los niños con los cortes de pelo introduciéndoles algunos de los conceptos necesarios para cortárselo, así como el entorno en el que se realizan.
Parte de esto puede hacerse en el entorno controlado de la terapia ABA. A través de historias socialesMediante vídeos y otros apoyos visuales, los terapeutas pueden introducir estos conceptos a los niños con autismo.
A continuación, pueden utilizar apoyos similares para describir lo que implica un corte de pelo, a qué pueden estar expuestos y cómo se espera que actúen. A lo largo del proceso, el terapeuta integrará refuerzo positivo técnicas para recompensar a sus pacientes por intentar con éxito las habilidades y conductas que se les enseñan, y para mantenerlos motivados y comprometidos.
Eventualmente, parte del trabajo de familiarización puede incluir Enseñanza del medio naturalo NET. Esto podría implicar exponer gradualmente al niño a un entorno de salón para que pueda experimentar de primera mano lo que se le presentó en el entorno de la terapia.
Una vez allí, pueden ver las vistas, oír los sonidos y oler los olores que hay en las peluquerías. Hacer todo esto antes de que se corten el pelo puede ayudar a preparar a los niños con autismo para cortárselo con éxito.
Elegir entornos adecuados y aportar los apoyos apropiados
Los salones de belleza pueden resultar abrumadores para los niños, independientemente de sus capacidades evolutivas, simplemente porque son entornos ricos en estímulos sensoriales. Como ya se ha mencionado, esto podría provocar fácilmente que los niños con TEA se sintieran abrumados, lo que podría dar lugar a rabietas y otros comportamientos negativos.
Por eso es importante que los terapeutas ABA ayuden a los padres a elegir entornos aptos para autistas o personas con trastornos sensoriales donde puedan cortarse el pelo. Hoy en día, existen peluquerías que atienden a personas con problemas de desarrollo, aunque es posible que no encuentres una fácilmente accesible en tu región.
Si no se dispone de este tipo de entorno, es importante que la experiencia sea lo más agradable posible para el niño desde el punto de vista sensorial. Esto incluye llevar una manta, un juguete, un peluche o cualquier otra cosa que le reconforte.
Los juguetes y otras herramientas de apoyo también pueden ayudar al niño a gestionar sus emociones, mantener la calma y centrarse en sí mismo si se siente abrumado. También es importante comunicar las dificultades del niño a la persona que le corta el pelo y al personal de la peluquería para que puedan proporcionarle apoyo adicional si es necesario.
Incluso cuando los terapeutas no acompañan a los niños al corte de pelo, los padres, cuidadores y otras personas pueden reforzar los conceptos de la terapia ABA aprendidos durante las sesiones, por ejemplo, mediante ayudas visuales, pistas, indicaciones y refuerzos positivos.
En conjunto, este plan global ayudará a los niños con TEA a prepararse para un corte de pelo y a tener más éxito a la hora de cortárselo.
Blue Gems ABA ayuda a los niños con TEA a superar sus retos
Cortarse el pelo puede ser una experiencia especialmente difícil para los niños con TEA. Los nuevos entornos y estímulos sensoriales pueden hacer que se sientan abrumados con facilidad, lo que puede obstaculizar un corte de pelo satisfactorio.
En Blue Gems ABAseguimos los principios de la terapia ABA para ayudar a los niños con autismo a superar los retos a los que se enfrentan. Al exponer gradualmente a los niños a los cortes de pelo, por ejemplo, les ayudamos a familiarizarse con lo que les espera, para que puedan predecir con mayor precisión lo que les espera, lo que puede dar lugar a una experiencia más agradable.
Para más información Contacto hoy.
617-297-7998
617-340-3371
info@bluegemsaba.com
Spanish 
English