\u00cdndice<\/strong><\/p>\n Compartir es una habilidad muy importante. Como ya se ha dicho, compartir y respetar los turnos son elementos esenciales para trabajar con los dem\u00e1s y participar en situaciones sociales.<\/p>\n Cuando los ni\u00f1os aprenden a turnarse y a compartir, mejoran su capacidad de comunicaci\u00f3n y entablan mejores relaciones con sus compa\u00f1eros. Esto les permite participar m\u00e1s plenamente en situaciones sociales y cultivar habilidades como el control de los impulsos y la paciencia.<\/p>\n Todas estas habilidades les ayudar\u00e1n a establecer interacciones familiares y a mejorar las experiencias educativas. A largo plazo, estar\u00e1n mejor preparados para vivir experiencias sociales armoniosas y gratificantes.<\/p>\n Y estas experiencias sociales tambi\u00e9n tienen un gran impacto en su futuro educativo y profesional.<\/p>\n El autismo afecta a las personas de muchas maneras diferentes, pero dos de los retos m\u00e1s comunes a los que se enfrentan son la comunicaci\u00f3n y la interacci\u00f3n social. Los d\u00e9ficits que pueden tener en la comunicaci\u00f3n social, por ejemplo, pueden dificultar la relaci\u00f3n con sus compa\u00f1eros, lo que puede impedirles incluso entender el concepto de compartir y esperar su turno.<\/p>\n Los ni\u00f1os con autismo pueden no entender del todo las se\u00f1ales sociales normales<\/a><\/span> o c\u00f3mo suelen fluir las conversaciones. Esto puede causar m\u00e1s problemas a la hora de turnarse y compartir.<\/p>\n Sin embargo, es muy importante que los ni\u00f1os con autismo aprendan estas habilidades, ya que pueden ayudarles a reducir el estr\u00e9s que pueden sentir en las interacciones sociales. Si aprenden a compartir y a turnarse, pueden mejorar sus interacciones sociales con los dem\u00e1s, lo que puede ayudarles a ganar confianza en s\u00ed mismos.<\/p>\n La terapia ABA proporciona a los ni\u00f1os con espectro autista un entorno estructurado en el que pueden aprender a compartir y a esperar su turno. Estas habilidades se ense\u00f1an siguiendo muchos de los mismos principios y estrategias que utilizan los terapeutas ABA para ense\u00f1ar otras habilidades o ayudar a los ni\u00f1os a modificar determinados comportamientos.<\/p>\n Al igual que con cualquier otra habilidad, el equipo de terapia ABA crear\u00e1 un plan y unos objetivos para el ni\u00f1o en relaci\u00f3n con el intercambio y la toma de turnos y, a continuaci\u00f3n, estructurar\u00e1 un enfoque y un programa de refuerzo para fomentar el compromiso y el aprendizaje.<\/p>\n Muchas veces, esto se har\u00e1 en un entorno basado en el juego. Por ejemplo, los terapeutas pueden utilizar objetos y juguetes sencillos para mostrar qu\u00e9 es compartir y ense\u00f1arlo.<\/p>\n Pueden utilizar bloques de construcci\u00f3n para mostrar c\u00f3mo una persona coloca un bloque en el suelo y la otra coloca el siguiente encima. Pueden hacer rodar una pelota de un lado a otro para ense\u00f1ar el concepto b\u00e1sico de turnarse.<\/p>\n A trav\u00e9s de todo esto, el terapeuta modelar\u00e1 los comportamientos que desea que el ni\u00f1o muestre, lo que constituye una estrategia crucial de la terapia ABA.<\/p>\n Adem\u00e1s, incorporar\u00e1n refuerzo positivo<\/a><\/span> para animar al ni\u00f1o a seguir mostrando esos comportamientos. Por ejemplo, elogiando al ni\u00f1o cuando se turna y comparte, o recompens\u00e1ndole con m\u00e1s tiempo para que juegue solo con la pelota que le acaban de pasar.<\/p>\n Los terapeutas tambi\u00e9n suelen utilizar ayudas visuales para ense\u00f1ar estas habilidades vitales. Las fichas o incluso los gestos con las manos, como se\u00f1alar con el dedo, pueden ayudar mucho a los ni\u00f1os autistas a entender lo que se espera de ellos, ya que tienden a ser pensadores visuales.<\/p>\n Tambi\u00e9n pueden utilizar historias sociales para mostrar a los ni\u00f1os c\u00f3mo pueden aplicar el intercambio y la toma de turnos a situaciones del mundo real, lo que hace que estas habilidades sean mucho m\u00e1s aplicables y relacionables.<\/p>\n Compartir puede parecer sencillo, pero es una habilidad esencial que todos los ni\u00f1os deben aprender para desenvolverse con eficacia en las interacciones sociales. A los ni\u00f1os con TEA les puede resultar dif\u00edcil aprender esta habilidad, pero se les puede ense\u00f1ar. eficazmente mediante la terapia ABA<\/a><\/span>.<\/p>\n\u00bfPor qu\u00e9 es importante compartir?<\/strong><\/h2>\n
\u00bfPor qu\u00e9 los ni\u00f1os con TEA tienen problemas para aprender a compartir?<\/strong><\/h2>\n
\u00bfC\u00f3mo puede la terapia ABA ense\u00f1ar a compartir a los ni\u00f1os con TEA?<\/strong><\/h2>\n
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<\/p>\nBlue Gems ABA ense\u00f1a a los ni\u00f1os con TEA a compartir<\/strong><\/h2>\n