Un componente clave del an\u00e1lisis conductual aplicado, o terapia ABA, es la participaci\u00f3n de los padres. Los terapeutas ABA tienen muchas estrategias para ayudar a los ni\u00f1os con trastorno del espectro autista (TEA) durante las sesiones, pero esas estrategias realmente necesitan ser enfatizadas y reforzadas fuera de las sesiones, tambi\u00e9n, si se quiere que sean realmente duraderas y eficaces.<\/p>\n
Por eso, una parte importante de la terapia ABA consiste en implicar a los padres en el proceso. No s\u00f3lo se trata de proporcionarles informaci\u00f3n actualizada sobre los progresos de su hijo, sino tambi\u00e9n de dotarles de las herramientas que necesitan para poner en pr\u00e1ctica las estrategias que funcionan para ayudar a su hijo.<\/p>\n
Los terapeutas ABA integran a los padres<\/a><\/span> en el plan de tratamiento de forma coherente y ayudarles a entender qu\u00e9 estrategias funcionan y qu\u00e9 pueden hacer para apoyar mejor a su hijo en su vida diaria.<\/p>\n Aunque cada ni\u00f1o autista es \u00fanico -y, por tanto, responder\u00e1 de forma diferente a las distintas estrategias-, hay algunos consejos generales que los padres pueden utilizar en casa. A continuaci\u00f3n se exponen algunas de las principales estrategias que pueden utilizar los padres T\u00e9cnicas de terapia ABA<\/a><\/span> en casa.<\/p>\n M\u00e1s informaci\u00f3n sobre la participaci\u00f3n de los padres en la terapia ABA.<\/a><\/span><\/em><\/p>\n \u00cdndice<\/strong><\/p>\n Muchos ni\u00f1os, independientemente de sus capacidades evolutivas, responden bien al modelado. Cuando se les muestra c\u00f3mo funciona algo, c\u00f3mo hacer algo o c\u00f3mo deben actuar, es m\u00e1s probable que respondan positivamente.<\/p>\n Esto es especialmente cierto en el caso de los ni\u00f1os autistas. Por eso el modelado es una estrategia tan importante que los terapeutas de ABA utilizan en las sesiones, y es algo que los padres tambi\u00e9n pueden hacer f\u00e1cilmente en casa.<\/p>\n Mediante el ejemplo, los padres pueden ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a dominar las habilidades de comunicaci\u00f3n<\/a><\/span>La resoluci\u00f3n de problemas, el autocontrol, la gesti\u00f3n de las emociones y mucho m\u00e1s.<\/p>\n Los padres pueden demostrar c\u00f3mo debe comportarse su hijo en determinadas situaciones, para que pueda emularlo en situaciones similares. Esto puede hacerse mostrando lo que deben hacer paso a paso, hablando en voz alta las instrucciones mientras las representan visualmente.<\/p>\n M\u00e1s informaci\u00f3n sobre las t\u00e9cnicas de la terapia ABA<\/a><\/span><\/em><\/p>\n Otro principio fundamental de la terapia ABA es el refuerzo positivo. Cuando los terapeutas ense\u00f1an nuevas destrezas o ayudan a los ni\u00f1os a sustituir conductas negativas por positivas, les recompensan cuando muestran con \u00e9xito la conducta deseada.<\/p>\n Puede ser tan sencillo como elogiar m\u00e1s al ni\u00f1o o darle tiempo para jugar con un juguete que le guste cuando complete la tarea con \u00e9xito. Un aspecto estupendo del refuerzo positivo es que es algo que los padres pueden hacer f\u00e1cilmente en casa con sus hijos.<\/p>\n Los padres pueden trabajar directamente con los terapeutas ABA para averiguar qu\u00e9 es lo que motiva m\u00e1s a su hijo como recompensa, y luego utilizar esa recompensa cuando su hijo haga algo con \u00e9xito. El refuerzo positivo puede utilizarse de diversas formas a lo largo del d\u00eda, cuando el ni\u00f1o se viste, se cepilla los dientes, se prepara un tentempi\u00e9, expresa c\u00f3mo se siente y mucho m\u00e1s.<\/p>\n Ni\u00f1os autistas prosperan con las rutinas<\/a><\/span>. Les ayuda a predecir lo que va a ocurrir y cu\u00e1ndo, lo que les hace sentirse m\u00e1s c\u00f3modos y evita que se sientan abrumados.<\/p>\n Los padres pueden ayudar a su hijo en casa estableciendo rutinas y cumpli\u00e9ndolas tan a menudo como sea posible. Cuanto m\u00e1s predecible sea la vida del ni\u00f1o, m\u00e1s probabilidades tendr\u00e1 de tener \u00e9xito.<\/p>\n En la misma l\u00ednea, los padres tambi\u00e9n deben establecer expectativas y normas claras para sus hijos. Estas normas deben ser sencillas y adecuadas a la edad y el desarrollo del ni\u00f1o.<\/p>\n Esto ayuda a establecer par\u00e1metros para que el ni\u00f1o trabaje dentro de ellos, y tambi\u00e9n permite la creaci\u00f3n de un sistema de recompensas cuando el ni\u00f1o sigue esas reglas.<\/p>\n Los terapeutas de ABA recurren en gran medida a indicaciones y apoyos visuales durante las sesiones con los pacientes. Una de las principales razones de ello es que muchos ni\u00f1os con TEA son estudiantes visuales<\/a><\/span>.<\/p>\n Los est\u00edmulos pueden ser visuales, como la imagen de un cepillo de dientes para indicar que es hora de cepillarse los dientes. Tambi\u00e9n pueden ser f\u00edsicas, verbales o una combinaci\u00f3n de ambas.<\/p>\n Al utilizar indicaciones, los padres se basar\u00e1n en las estrategias empleadas en las sesiones de terapia ABA para avisar a su hijo de que es hora de hacer algo. Luego, al proporcionarles apoyos visuales siempre que sea posible, los padres pueden facilitar que su hijo haga lo que se espera de \u00e9l.<\/p>\n Para que la terapia ABA tenga \u00e9xito, los padres deben conocer las estrategias y disponer de las herramientas adecuadas para ayudarles una vez finalizadas las sesiones. Por suerte, hay muchas estrategias b\u00e1sicas que los padres pueden seguir para ayudar a sus hijos en casa.<\/p>\nModelado<\/strong><\/h2>\n
Refuerzo positivo<\/strong><\/h2>\n
Establezca una rutina y c\u00famplala<\/strong><\/h2>\n
Sugerencias y apoyos visuales<\/strong><\/h2>\n
Blue Gems ABA elabora planes de tratamiento personalizados para ni\u00f1os con autismo<\/strong><\/h2>\n