{"id":46574,"date":"2026-09-18T06:00:00","date_gmt":"2026-09-18T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bluegemsaba.com\/?p=46574"},"modified":"2026-09-16T13:38:00","modified_gmt":"2026-09-16T13:38:00","slug":"vb-mapp-assessment-for-autism","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/vb-mapp-assessment-for-autism\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n VB-MAPP para el autismo"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Iniciar un programa de an\u00e1lisis aplicado de conducta (terapia ABA) es un paso empoderador para las familias que transitan por un diagn\u00f3stico de trastorno del espectro autista (TEA). Sin embargo, antes de que puedan comenzar las intervenciones dirigidas, un analista de conducta certificado por la junta (BCBA) debe <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/aba-intake-checklist\/\" style=\"text-decoration:underline;\">establecer una comprensi\u00f3n clara de las capacidades de comunicaci\u00f3n \u00fanicas, las habilidades sociales y el estilo de aprendizaje de su hijo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una de las herramientas m\u00e1s confiables y utilizadas en la terapia ABA es la Evaluaci\u00f3n de Hitos del Comportamiento Verbal y Programa de Colocaci\u00f3n (VB-MAPP).<sup><a href=\"#ref-1\" style=\"text-decoration:underline;\">1<\/a><\/sup> Desarrollada por el Dr. Mark Sundberg, esta evaluaci\u00f3n integral ayuda a los equipos cl\u00ednicos a evaluar el comportamiento verbal de un ni\u00f1o, identificar barreras de aprendizaje y elaborar un plan de tratamiento altamente personalizado.<sup><a href=\"#ref-2\" style=\"text-decoration:underline;\">2<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En este art\u00edculo exploraremos c\u00f3mo funciona el VB-MAPP, qu\u00e9 mide y c\u00f3mo los equipos de terapia ABA utilizan sus resultados para guiar el desarrollo infantil.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"border:2px solid #0f2c5a; border-radius:10px; padding:18px 20px; margin:24px 0; background-color:#f7f9fc; max-width:100%;\">\r\n  <h2 style=\"color:#0f2c5a; margin-top:0;\">Principales conclusiones<\/h2>\r\n  <ul style=\"margin-bottom:0; padding-left:22px; color:#222;\">\r\n    <li style=\"margin-bottom:8px;\">El VB-MAPP eval\u00faa las habilidades de lenguaje, sociales, de juego y de aprendizaje relacionadas para ayudar a guiar el tratamiento ABA individualizado.<\/li>\r\n    <li style=\"margin-bottom:8px;\">La evaluaci\u00f3n examina las habilidades de comunicaci\u00f3n funcional, tales como hacer peticiones, etiquetar, la imitaci\u00f3n y la respuesta conversacional.<\/li>\r\n    <li style=\"margin-bottom:8px;\">Los resultados del VB-MAPP pueden ayudar a los equipos cl\u00ednicos a identificar fortalezas, barreras de aprendizaje y prioridades para el tratamiento.<\/li>\r\n    <li>La revaluaci\u00f3n puede ayudar a las familias y a los equipos cl\u00ednicos a realizar un seguimiento del desarrollo de habilidades y a adaptar los objetivos del tratamiento con el tiempo.<\/li>\r\n  <\/ul>\r\n<\/div>\n\n\n\n<h2 id=\"h-what-does-the-vb-mapp-measure\" class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 mide el VB-MAPP?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El VB-MAPP est\u00e1 dise\u00f1ado espec\u00edficamente para ni\u00f1os con autismo y otros retrasos en el desarrollo<sup><a href=\"#ref-3\" style=\"text-decoration:underline;\">3<\/a><\/sup> qui\u00e9nes est\u00e1n trabajando en <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/learning-communication-skills-with-aba-therapy\/\" style=\"text-decoration:underline;\">adquisici\u00f3n del lenguaje y comunicaci\u00f3n social de referencia<\/a>. Con base en el an\u00e1lisis del comportamiento verbal de B.F. Skinner,<sup><a href=\"#ref-4\" style=\"text-decoration:underline;\">4<\/a><\/sup> la herramienta desglosa el lenguaje en componentes funcionales, analizando no solo qu\u00e9 palabras conoce un ni\u00f1o, sino c\u00f3mo y por qu\u00e9 utiliza el lenguaje para comunicarse.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La evaluaci\u00f3n mide los hitos a lo largo de <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/early-intervention\/\" style=\"text-decoration:underline;\">etapas t\u00edpicas del desarrollo<\/a> (por lo general correspondiente a la primera infancia, de 0 a 48 meses de edad)<sup><a href=\"#ref-5\" style=\"text-decoration:underline;\">5<\/a><\/sup> a trav\u00e9s de cinco componentes principales.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"max-width:100%; overflow-x:auto; display:block; margin:24px 0; border:1px solid #d8dee8; border-radius:10px;\">\r\n<table style=\"width:100%; border-collapse:separate; border-spacing:0; min-width:650px; word-wrap:break-word; white-space:normal; max-width:100%; text-align:left;\">\r\n  <thead>\r\n    <tr>\r\n      <th style=\"background-color:#0f2c5a; color:#ffffff; padding:12px 14px; text-align:left; vertical-align:top; border-top-left-radius:9px;\">Componente del VB-MAPP<\/th>\r\n      <th style=\"background-color:#0f2c5a; color:#ffffff; padding:12px 14px; text-align:left; vertical-align:top; border-top-right-radius:9px;\">Lo que ayuda a evaluar<\/th>\r\n    <\/tr>\r\n  <\/thead>\r\n  <tbody>\r\n    <tr>\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom:1px solid #d8dee8;\"><strong>Evaluaci\u00f3n de hitos<\/strong><\/td>\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom:1px solid #d8dee8;\">Proporciona una muestra de las habilidades verbales y relacionadas existentes en los diferentes niveles de desarrollo.<\/td>\r\n    <\/tr>\r\n    <tr style=\"background-color:#f7f9fc;\">\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom:1px solid #d8dee8;\"><strong>Evaluaci\u00f3n de barreras<\/strong><\/td>\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom:1px solid #d8dee8;\">Identifica barreras de aprendizaje y adquisici\u00f3n del lenguaje que puedan interferir con el progreso.<\/td>\r\n    <\/tr>\r\n    <tr>\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom:1px solid #d8dee8;\"><strong>Evaluaci\u00f3n de transici\u00f3n<\/strong><\/td>\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom:1px solid #d8dee8;\">Examina las habilidades y otros factores relevantes para el progreso y la transici\u00f3n a un entorno educativo menos restrictivo.<\/td>\r\n    <\/tr>\r\n    <tr style=\"background-color:#f7f9fc;\">\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom:1px solid #d8dee8;\"><strong>An\u00e1lisis de tareas y habilidades de apoyo<\/strong><\/td>\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom:1px solid #d8dee8;\">Desglosa los hitos en pasos previos e identifica habilidades adicionales de lenguaje, aprendizaje y sociales que apoyan el desarrollo.<\/td>\r\n    <\/tr>\r\n    <tr>\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom-left-radius:9px;\"><strong>Colocaci\u00f3n y metas del IEP<\/strong><\/td>\r\n      <td style=\"padding:12px 14px; vertical-align:top; border-bottom-right-radius:9px;\">Proporciona orientaci\u00f3n para la ubicaci\u00f3n, la planificaci\u00f3n de intervenciones y los posibles objetivos del IEP bas\u00e1ndose en los resultados de la evaluaci\u00f3n.<\/td>\r\n    <\/tr>\r\n  <\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\n\n\n\n<h2 id=\"h-how-is-the-vb-mapp-assessment-conducted\" class=\"wp-block-heading\">\u00bfC\u00f3mo se realiza la evaluaci\u00f3n VB-MAPP?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A diferencia de las pruebas estandarizadas tradicionales que exigen que el ni\u00f1o permanezca sentado tranquilamente en un escritorio durante per\u00edodos prolongados, el VB-MAPP se implementa de manera flexible a trav\u00e9s del juego, la observaci\u00f3n natural y la interacci\u00f3n estructurada. Los analistas de conducta certificados (BCBA) y los t\u00e9cnicos de conducta registrados (RBT) eval\u00faan a los ni\u00f1os en entornos donde se sientan c\u00f3modos, como una cl\u00ednica de ABA, el hogar o un centro de aprendizaje temprano.<sup><a href=\"#ref-17\" style=\"text-decoration:underline;\">17<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La evaluaci\u00f3n rastrea varios dominios esenciales de la conducta verbal (conocidos en el an\u00e1lisis aplicado de la conducta como \u201coperantes\u201d),<sup><a href=\"#ref-6\" style=\"text-decoration:underline;\">6<\/a><\/sup> incluyendo...<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Solicitudes:<\/strong> Expresar necesidades y deseos (por ejemplo, pedir jugo, un juguete favorito o un descanso)<sup><a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"#ref-7\">7<\/a><\/sup><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Tactos (Etiquetado):<\/strong> Identificaci\u00f3n de objetos, acciones o atributos en el entorno (por ejemplo, se\u00f1alar un perro y decir \u201cperro\u201d)<sup><a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"#ref-7\">7<\/a><\/sup><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ecoicos (Imitaci\u00f3n vocal):<\/strong> Repetici\u00f3n de sonidos, palabras o frases modeladas por un adulto<sup><a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"#ref-7\">7<\/a><\/sup><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Intraverbales (Habilidades conversacionales):<\/strong> Responder preguntas, completar espacios en blanco o mantener una conversaci\u00f3n sin apoyos visuales<sup><a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"#ref-7\">7<\/a><\/sup><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Respuesta del oyente:<\/strong> Seguir instrucciones o identificar objetos bas\u00e1ndose en lo que otra persona dice<sup><a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"#ref-8\">8<\/a><\/sup><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Habilidades perceptivovasuales y de emparejamiento:<\/strong> Emparejar elementos id\u00e9nticos, completar rompecabezas y clasificar objetos<sup><a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"#ref-8\">8<\/a><\/sup><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/social-skills-groups\/\">Habilidades sociales y recreativas<\/a>:<\/strong> Interactuar con los compa\u00f1eros, turnarse y participar en juegos imaginativos o funcionales con juguetes<sup><a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"#ref-8\">8<\/a><\/sup><sup><a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"#ref-10\">10<\/a><\/sup><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Debido a que cada ni\u00f1o se comunica de manera diferente, el VB-MAPP toma en cuenta m\u00faltiples modalidades de comunicaci\u00f3n, incluido el lenguaje oral, la lengua de se\u00f1as, los sistemas de comunicaci\u00f3n por intercambio de im\u00e1genes (PECS) y los dispositivos de comunicaci\u00f3n aumentativa y alternativa (CAA).<sup><a href=\"#ref-9\" style=\"text-decoration:underline;\">9<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"h-how-aba-therapy-uses-vb-mapp-results\" class=\"wp-block-heading\">C\u00f3mo utiliza la terapia ABA los resultados del VB-MAPP<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez finalizada la evaluaci\u00f3n, el analista de conducta certificado (BCBA) sintetiza los hallazgos en una cuadr\u00edcula de puntuaci\u00f3n visual clara. Dicha cuadr\u00edcula resalta las fortalezas del ni\u00f1o, las habilidades emergentes y las \u00e1reas en las que se requiere apoyo adicional.<sup><a href=\"#ref-11\" style=\"text-decoration:underline;\">11<\/a><\/sup><sup><a href=\"#ref-16\" style=\"text-decoration:underline;\">16<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"h-creating-individualized-treatment-plans\" class=\"wp-block-heading\">Creaci\u00f3n de planes de tratamiento individualizados<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No existe un enfoque \u00fanico para la terapia del autismo. El VB-MAPP proporciona datos emp\u00edricos que permiten a los equipos cl\u00ednicos <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/bcba-services-guide\/\" style=\"text-decoration:underline;\">adapte cada objetivo al nivel exacto de desarrollo del ni\u00f1o<\/a>.<sup><a href=\"#ref-12\" style=\"text-decoration:underline;\">12<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si un ni\u00f1o tiene altas habilidades visoespaciales pero presenta dificultades para solicitar objetos (mandatos), el plan de terapia priorizar\u00e1\n<a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/functional-communication-training\/\" style=\"text-decoration:underline;\">estrategias de solicitud funcionales<\/a> para reducir la frustraci\u00f3n y fomentar la independencia.<\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"h-targeting-learning-barriers\" class=\"wp-block-heading\">Abordaje de las barreras de aprendizaje<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si un ni\u00f1o obtiene un puntaje alto en la Evaluaci\u00f3n de Barreras debido a la dificultad para tolerar la demora o a sensibilidades sensoriales agudas, el BCBA integra estrategias de reducci\u00f3n de conducta y mecanismos de afrontamiento en las sesiones diarias.<sup><a href=\"#ref-13\" style=\"text-decoration:underline;\">13<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Abordar estas barreras directamente despeja el camino para un desarrollo ling\u00fc\u00edstico m\u00e1s fluido.<\/p>\n\n\n\n<h3 id=\"h-tracking-measurable-progress-over-time\" class=\"wp-block-heading\">Monitoreo del progreso medible a lo largo del tiempo<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El VB-MAPP est\u00e1 dise\u00f1ado para ser administrado nuevamente de manera peri\u00f3dica (por lo general, cada seis a doce meses). Las reevaluaciones ofrecen a las familias y a los equipos cl\u00ednicos una prueba visual y clara del progreso, y muestran exactamente cu\u00e1ntos hitos nuevos ha dominado el ni\u00f1o y hacia d\u00f3nde debe adaptarse su plan de tratamiento a continuaci\u00f3n.<sup><a href=\"#ref-15\" style=\"text-decoration:underline;\">15<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"h-blue-gems-aba-supports-your-child-s-communication-journey\" class=\"wp-block-heading\">Blue Gems ABA apoya el proceso de comunicaci\u00f3n de su hijo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una evaluaci\u00f3n exhaustiva es la base de una terapia ABA eficaz y de alta calidad. Al comprender las habilidades verbales \u00fanicas de su hijo, <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/practical-ways-parents-can-encourage-communication-skills-in-children-with-autism\/\" style=\"text-decoration:underline;\">habilidades de juego y estilo de aprendizaje<\/a> a trav\u00e9s de herramientas como el VB-MAPP, los equipos de atenci\u00f3n m\u00e9dica pueden dise\u00f1ar un entorno en el que el crecimiento significativo ocurra de manera natural.<sup><a href=\"#ref-14\" style=\"text-decoration:underline;\">14<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/\" style=\"text-decoration:underline;\">Azul\nGems ABA<\/a>, Nuestros analistas de conducta certificados y experimentados realizan evaluaciones integrales para crear planes de tratamiento personalizados y centrados en la familia. Nosotros <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/parent-family-support\/\" style=\"text-decoration:underline;\">colaborar estrechamente con los padres en cada paso del camino<\/a> para garantizar que las habilidades aprendidas en la terapia se traduzcan en confianza cotidiana en el hogar y en la comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para conocer m\u00e1s sobre nuestro proceso de evaluaci\u00f3n y nuestros programas de terapia ABA individualizados, por favor <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/contact\/\" style=\"text-decoration:underline;\">Cont\u00e1ctenos<\/a>\nHoy.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"border:2px solid #0f2c5a; border-radius:10px; padding:18px 20px; margin:28px 0; background-color:#f7f9fc; max-width:100%;\">\r\n  <h2 style=\"color:#0f2c5a; margin-top:0;\">Preguntas frecuentes<\/h2>\r\n  <ul style=\"margin-bottom:0; padding-left:22px; color:#222;\">\r\n    <li style=\"margin-bottom:14px;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 significan las siglas VB-MAPP?<\/strong><br>El VB-MAPP (por sus siglas en ingl\u00e9s, Programa de Evaluaci\u00f3n, Gu\u00eda de Curr\u00edculo y Seguimiento de Habilidades de Conducta Verbal) es una evaluaci\u00f3n, gu\u00eda curricular y sistema de seguimiento de habilidades enfocado en el lenguaje, el aprendizaje y las habilidades relacionadas.<\/li>\r\n    <li style=\"margin-bottom:14px;\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los cinco componentes del VB-MAPP?<\/strong><br>Los cinco componentes son la Evaluaci\u00f3n de Hitos, la Evaluaci\u00f3n de Barreras, la Evaluaci\u00f3n de Transici\u00f3n, el An\u00e1lisis de Tareas y Habilidades de Apoyo, y la Colocaci\u00f3n y las Metas del IEP.<\/li>\r\n    <li style=\"margin-bottom:14px;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 habilidades eval\u00faa el VB-MAPP?<\/strong><br>El VB-MAPP examina \u00e1reas tales como la petici\u00f3n, la denominaci\u00f3n, las habilidades ecoicas, los intraverbales, la respuesta del oyente, las habilidades sociales y de juego, las habilidades perceptivo-visuales y otros dominios relacionados con el aprendizaje.<\/li>\r\n    <li style=\"margin-bottom:14px;\"><strong>\u00bfSe puede utilizar el VB-MAPP con ni\u00f1os que no se comunican mediante el habla?<\/strong><br>El VB-MAPP puede adaptarse a formas de comunicaci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 del habla vocal, incluido el lenguaje de se\u00f1as. Las necesidades de comunicaci\u00f3n m\u00e1s amplias de un ni\u00f1o tambi\u00e9n pueden implicar sistemas de comunicaci\u00f3n aumentativa y alternativa (CAA) o sistemas basados en im\u00e1genes.<\/li>\r\n    <li><strong>\u00bfPor qu\u00e9 se utiliza el VB-MAPP en la terapia ABA?<\/strong><br>Los resultados del VB-MAPP pueden ayudar a identificar las habilidades actuales y las barreras de aprendizaje, as\u00ed como a guiar las prioridades de intervenci\u00f3n individualizada. La evaluaci\u00f3n repetida tambi\u00e9n puede ayudar a realizar un seguimiento de la adquisici\u00f3n de habilidades a lo largo del tiempo.<\/li>\r\n  <\/ul>\r\n<\/div>\n\n\n\n<h2 id=\"h-references\" class=\"wp-block-heading\">Referencias<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>AVB Press. \u201cAVB Press \u2014 Editor oficial de VB-MAPP.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/avbpress.com\/\">https:\/\/avbpress.com\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Mark Sundberg. \u201cVB-MAPP\u201d.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/marksundberg.com\/vb-mapp\/\">https:\/\/marksundberg.com\/vb-mapp\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Barnes, C. S., Mellor, J. R. y Rehfeldt, R. A. \u201cImplementing the Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (VB-MAPP): Teaching Assessment Techniques\u201d. PubMed. <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/27274972\/\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/27274972\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Biblioteca Nacional de Medicina \/ PMC. \u201cAplicaciones emp\u00edricas del an\u00e1lisis del comportamiento verbal de Skinner con humanos.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC2774593\/\">https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC2774593\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Biblioteca Nacional de Medicina \/ PMC. \u201cImplementaci\u00f3n del Programa de Evaluaci\u00f3n y Colocaci\u00f3n de Hitos del Comportamiento Verbal (VB-MAPP): T\u00e9cnicas de ense\u00f1anza de evaluaci\u00f3n.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC4883535\/\">https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC4883535\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Mark Sundberg. \u201cVB-MAPP\u201d.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/marksundberg.com\/vb-mapp\/\">https:\/\/marksundberg.com\/vb-mapp\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Biblioteca Nacional de Medicina \/ PMC. \u201cRevisi\u00f3n sistem\u00e1tica de operantes verbales en la investigaci\u00f3n sobre dispositivos generadores del habla a partir del an\u00e1lisis de la conducta verbal de Skinner\u201d.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC7316899\/\">https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC7316899\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>PubMed. \u201cLos efectos del an\u00e1lisis aplicado de la conducta en la conducta verbal con individuos autistas utilizando el VBMAPP y el ABLLS.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/38681411\/\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/38681411\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Asociaci\u00f3n Americana del Habla, Lenguaje y Audici\u00f3n. \u201cComunicaci\u00f3n aumentativa y alternativa (CAA).\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/www.asha.org\/Practice-Portal\/Professional-Issues\/Augmentative-and-Alternative-Communication\/\">https:\/\/www.asha.org\/Practice-Portal\/Professional-Issues\/Augmentative-and-Alternative-Communication\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Asociaci\u00f3n Estadounidense del Habla, Lenguaje y Audici\u00f3n. \u201cAutismo.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/www.asha.org\/practice-portal\/clinical-topics\/autism\/\">https:\/\/www.asha.org\/practice-portal\/clinical-topics\/autism\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>PubMed. \u201cEvidencia de validez de contenido para el Programa de Evaluaci\u00f3n y Colocaci\u00f3n de Hitos del Comportamiento Verbal.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/33447987\/\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/33447987\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Biblioteca Nacional de Medicina \/ PMC. \u201cImplementaci\u00f3n del VB-MAPP: T\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n de la ense\u00f1anza.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC4883535\/\">https:\/\/pmc.ncbi.nlm.nih.gov\/articles\/PMC4883535\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>AVB Press. \u201cAVB Press \u2014 Editor oficial de VB-MAPP.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/avbpress.com\/\">https:\/\/avbpress.com\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>PubMed. \u201cAcuerdo entre evaluadores para las evaluaciones de hitos y barreras del VB-MAPP\u201d.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/30661147\/\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/30661147\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Mark Sundberg. \u201cVB-MAPP\u201d.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/marksundberg.com\/vb-mapp\/\">https:\/\/marksundberg.com\/vb-mapp\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>PubMed. \u201cValidez convergente y discriminante de la VB-MAPP y de las Escalas de Conducta Adaptativa de Vineland.\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/38717635\/\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/38717635\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Behavior Analyst Certification Board. \u201cRegistered Behavior Technician (RBT).\u201d <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"https:\/\/www.bacb.com\/rbt\/\">https:\/\/www.bacb.com\/rbt\/<\/a><\/li>\n<\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beginning an Applied Behavior Analysis (ABA therapy) program is an empowering step for families navigating an autism spectrum disorder (ASD) diagnosis. 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