{"id":46213,"date":"2026-08-06T13:49:50","date_gmt":"2026-08-06T13:49:50","guid":{"rendered":"https:\/\/bluegemsaba.com\/?p=46213"},"modified":"2026-08-06T13:59:45","modified_gmt":"2026-08-06T13:59:45","slug":"autism-statistics-missouri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/autism-statistics-missouri\/","title":{"rendered":"Estad\u00edsticas sobre el autismo en Misuri"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Comprender el panorama del trastorno del espectro autista (TEA) comienza por analizar las cifras. Para los padres, cuidadores y educadores en Misuri, las estad\u00edsticas espec\u00edficas del estado ofrecen mucho m\u00e1s que simples puntos de datos: revelan c\u00f3mo est\u00e1 mejorando la detecci\u00f3n temprana, c\u00f3mo se est\u00e1 expandiendo el acceso a la atenci\u00f3n y d\u00f3nde pueden encontrar las familias un apoyo comunitario fundamental.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los datos de los Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades (CDC) y del Proyecto de Monitoreo de Autismo y Discapacidades del Desarrollo de Misuri (MO-ADDM) muestran que el autismo se reconoce cada vez m\u00e1s en diversas comunidades del estado. Al examinar estas cifras, las familias pueden orientarse mejor sobre las etapas del desarrollo, acceder a programas de intervenci\u00f3n temprana y asegurar un apoyo individualizado para sus hijos.<\/p>\n\n\n\n<!-- KEY TAKEAWAYS -->\n\n<div style=\"margin:30px 0;font-family:Arial,sans-serif;border:1px solid #d9e2f3;border-radius:10px;overflow:hidden;\">\n  <div style=\"background-color:#0f2c5a;color:#ffffff;padding:14px 18px;font-size:22px;font-weight:bold;\">\n    Principales conclusiones\n  <\/div>\n\n  <div style=\"padding:22px;background:#ffffff;\">\n    <ul style=\"margin:0;padding-left:22px;line-height:1.9;color:#333;\">\n      <li style=\"margin-bottom:12px;\"><strong>El autismo afecta aproximadamente a 1 de cada 41 ni\u00f1os en Misuri.<\/strong> Las mejoras continuas en la detecci\u00f3n y la concienciaci\u00f3n han incrementado la identificaci\u00f3n en todo el estado.<\/li>\n\n      <li style=\"margin-bottom:12px;\"><strong>El diagn\u00f3stico temprano es cada vez m\u00e1s com\u00fan.<\/strong> Aproximadamente 75% de ni\u00f1os diagnosticados con TEA se someten a una evaluaci\u00f3n integral del desarrollo antes de cumplir los 36 meses, lo que permite una intervenci\u00f3n m\u00e1s temprana.<\/li>\n\n      <li style=\"margin-bottom:12px;\"><strong>La equidad en el diagn\u00f3stico sigue mejorando.<\/strong> Cada vez se identifica a un mayor n\u00famero de ni\u00f1os negros y de origen asi\u00e1tico o de las islas del Pac\u00edfico con autismo, lo que ayuda a reducir las disparidades hist\u00f3ricas en el diagn\u00f3stico.<\/li>\n\n      <li><strong>El acceso a la atenci\u00f3n m\u00e9dica a\u00fan var\u00eda seg\u00fan la regi\u00f3n.<\/strong> Las familias en zonas urbanas de Misuri generalmente tienen mejor acceso a especialistas y proveedores de analistas de conducta aplicada (ABA) que aquellos que viven en comunidades rurales.<\/li>\n    <\/ul>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>\u00bfCu\u00e1l es la prevalencia del autismo en Misuri?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan los datos recopilados por el Proyecto MO-ADDM, se ha diagnosticado un trastorno del espectro autista a aproximadamente 1 de cada 41 ni\u00f1os (o 2,5%) de 8 a\u00f1os de edad en las comunidades de Missouri incluidas en el estudio.<a href=\"#reference1\"><sup><u>1<\/u><\/sup><\/a>. Si bien esta tasa es ligeramente inferior al promedio nacional reportado en todos los sitios de monitoreo de los CDC, refleja una tendencia ascendente significativa en el diagn\u00f3stico y la conciencia comunitaria durante las \u00faltimas dos d\u00e9cadas.<a href=\"#reference2\"><sup><u>2<\/u><\/sup><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre los datos clave sobre la prevalencia en Missouri se incluyen\u2026<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Disparidades de g\u00e9nero:<\/strong> De manera similar a las tendencias nacionales, el autismo se diagnostica con mucha m\u00e1s frecuencia en los ni\u00f1os que en las ni\u00f1as. En Misuri, la probabilidad de que a los ni\u00f1os de 4 a\u00f1os se les identifique con TEA es de aproximadamente 2.6 a 4 veces mayor que en el caso de las ni\u00f1as.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Trastornos concurrentes:<\/strong> Aproximadamente 32% de ni\u00f1os de 8 a\u00f1os diagnosticados con TEA en Missouri tambi\u00e9n presentan una discapacidad intelectual (definida como un coeficiente intelectual de 70 o menos), lo que pone de relieve la necesidad de contar con estrategias conductuales y educativas variadas y especializadas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ampliaci\u00f3n del alcance:<\/strong> El seguimiento reciente muestra una mayor identificaci\u00f3n entre los ni\u00f1os afrodescendientes y asi\u00e1ticos o de las islas del Pac\u00edfico en Misuri, lo que indica que las brechas diagn\u00f3sticas hist\u00f3ricas entre las poblaciones minoritarias est\u00e1n comenzando a cerrarse a medida que mejoran la conciencia comunitaria y las herramientas de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"overflow-x:auto;display:block;margin:30px 0;\">\n<table style=\"width:100%;border-collapse:separate;border-spacing:0;border:1px solid #d9e2f3;border-radius:10px;overflow:hidden;font-family:Arial,sans-serif;max-width:100%;\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color:#0f2c5a;\">\n<th style=\"padding:14px;color:#ffffff;text-align:left;border:1px solid #0f2c5a;\">Categor\u00eda<\/th>\n<th style=\"padding:14px;color:#ffffff;text-align:left;border:1px solid #0f2c5a;\">Estad\u00edsticas de Missouri<\/th>\n<th style=\"padding:14px;color:#ffffff;text-align:left;border:1px solid #0f2c5a;\">Por qu\u00e9 es importante<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;word-wrap:break-word;white-space:normal;\">Prevalencia del autismo<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Aproximadamente <strong>1 de cada 41 ni\u00f1os (2,5%)<\/strong> con 8 a\u00f1os de edad han sido identificados con TEA.<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Muestra que el autismo se reconoce cada vez m\u00e1s en las comunidades de Misuri.<\/td>\n<\/tr>\n\n<tr style=\"background:#f8fbff;\">\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Diferencias de g\u00e9nero<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Los ni\u00f1os tienen aproximadamente <strong>de 2.6 a 4 veces<\/strong> tienen m\u00e1s probabilidades que las ni\u00f1as de recibir un diagn\u00f3stico de TEA.<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Refleja los patrones de diagn\u00f3stico a nivel nacional y destaca la necesidad de una concientizaci\u00f3n continua entre las ni\u00f1as.<\/td>\n<\/tr>\n\n<tr>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Discapacidad intelectual concomitante<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Alrededor <strong>32%<\/strong> de los ni\u00f1os con TEA tambi\u00e9n presentan una discapacidad intelectual.<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Demuestra la importancia de los apoyos educativos y conductuales individualizados.<\/td>\n<\/tr>\n\n<tr style=\"background:#f8fbff;\">\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Evaluaci\u00f3n temprana<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Aproximadamente <strong>75%<\/strong> de los ni\u00f1os de 4 a\u00f1os identificados recibieron una evaluaci\u00f3n integral del desarrollo a la edad de 3 a\u00f1os.<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Una identificaci\u00f3n temprana permite que los ni\u00f1os comiencen antes a recibir una intervenci\u00f3n basada en la evidencia.<\/td>\n<\/tr>\n\n<tr>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Tasas de diagn\u00f3stico mejoradas<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Los ni\u00f1os nacidos en 2016 eran casi <strong>1.8 veces<\/strong> con mayor probabilidad de recibir un diagn\u00f3stico de TEA o una clasificaci\u00f3n de educaci\u00f3n especial a la edad de 4 a\u00f1os que los ni\u00f1os nacidos en 2012.<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Refleja mejoras en la detecci\u00f3n, la sensibilizaci\u00f3n y el acceso a las evaluaciones.<\/td>\n<\/tr>\n\n<tr style=\"background:#f8fbff;\">\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Equidad Diagn\u00f3stica<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Las tasas de identificaci\u00f3n entre los ni\u00f1os negros y asi\u00e1ticos o de las islas del Pac\u00edfico han aumentado sustancialmente.<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Sugiere que las iniciativas de divulgaci\u00f3n est\u00e1n reduciendo las disparidades hist\u00f3ricas en el diagn\u00f3stico.<\/td>\n<\/tr>\n\n<tr>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Acceso regional<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Por lo general, las familias urbanas tienen un mayor acceso a especialistas, mientras que las familias rurales suelen enfrentar mayores distancias de viaje y listas de espera m\u00e1s largas.<\/td>\n<td style=\"padding:14px;border:1px solid #d9e2f3;vertical-align:top;\">Destaca la importancia de ampliar los servicios para el autismo en todo Misuri.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>\u00bfC\u00f3mo est\u00e1n cambiando las tasas de diagn\u00f3stico temprano en Misuri?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una de las tendencias m\u00e1s alentadoras en los datos sobre el autismo en Misuri es el impulso constante hacia la identificaci\u00f3n temprana. Detectar los retrasos en el desarrollo a temprana edad permite a las familias acceder a intervenciones basadas en la evidencia durante el per\u00edodo en el que el cerebro de un ni\u00f1o es m\u00e1s adaptable.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"375\" src=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Autism-Statistics-Missouri-Image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-46214\" srcset=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Autism-Statistics-Missouri-Image.png 600w, https:\/\/bluegemsaba.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Autism-Statistics-Missouri-Image-300x188.png 300w, https:\/\/bluegemsaba.com\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Autism-Statistics-Missouri-Image-18x12.png 18w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Missouri ha logrado avances cuantificables en la evaluaci\u00f3n temprana.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Evaluaci\u00f3n previa:<\/strong> Aproximadamente 75% de ni\u00f1os de 4 a\u00f1os diagnosticados con TEA en Missouri se sometieron a una evaluaci\u00f3n integral del desarrollo antes de cumplir los 36 meses de edad.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Comparaciones de cohortes:<\/strong> Los ni\u00f1os nacidos en 2016 tuvieron casi 1.8 veces m\u00e1s probabilidades de recibir un diagn\u00f3stico de TEA o una clasificaci\u00f3n de educaci\u00f3n especial a los 48 meses de edad en comparaci\u00f3n con los ni\u00f1os nacidos apenas cuatro a\u00f1os antes, en 2012.<a href=\"#reference3\"><sup><u>3<\/u><\/sup><\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las iniciativas a nivel estatal, como el programa First Steps de Misuri (Parte C de la Ley de Educaci\u00f3n para Personas con Discapacidades), desempe\u00f1an un papel fundamental al proporcionar servicios de intervenci\u00f3n temprana a infantes y ni\u00f1os peque\u00f1os desde el nacimiento hasta los 3 a\u00f1os de edad. Cuando los pediatras y los padres identifican tempranamente los signos de autismo, los ni\u00f1os peque\u00f1os pueden realizar una transici\u00f3n sin problemas hacia programas especializados como el An\u00e1lisis Conductual Aplicado (terapia ABA).<a href=\"#reference4\"><sup><u>4<\/u><\/sup><\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>\u00bfQu\u00e9 tendencias existen en las comunidades de Misuri?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si bien las tasas de diagn\u00f3stico est\u00e1n mejorando, el an\u00e1lisis de los datos de Misuri revela cambios continuos en la forma en que se manifiesta el autismo en distintos grupos demogr\u00e1ficos y regiones.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Cierre de brechas diagn\u00f3sticas<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hist\u00f3ricamente, los ni\u00f1os pertenecientes a minor\u00edas \u00e9tnicas o a hogares de bajos ingresos experimentaban evaluaciones retrasadas. Los informes de MO-ADDM indican que las tasas de diagn\u00f3stico entre los ni\u00f1os negros y asi\u00e1ticos o de las islas del Pac\u00edfico en Misuri se han equiparado y, en algunas \u00e1reas, han superado las tasas de identificaci\u00f3n entre los ni\u00f1os blancos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este cambio sugiere que la extensi\u00f3n comunitaria, los ex\u00e1menes de detecci\u00f3n en las escuelas p\u00fablicas y las evaluaciones financiadas por Medicaid est\u00e1n identificando con \u00e9xito a ni\u00f1os que anteriormente no habr\u00edan sido diagnosticados.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Acceso urbano versus rural<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La recolecci\u00f3n de datos para el proyecto MO-ADDM se centra principalmente en los condados del este de Misuri, incluidos la ciudad de San Luis, el condado de San Luis, San Carlos, Jefferson y Franklin.<a href=\"#reference5\"><sup><u>5<\/u><\/sup><\/a>. Las familias en las \u00e1reas metropolitanas generalmente cuentan con un acceso m\u00e1s amplio a especialistas pedi\u00e1tricos y centros de an\u00e1lisis aplicado de la conducta (ABA), mientras que las familias rurales de Misuri a menudo se enfrentan a tiempos de viaje m\u00e1s prolongados o a listas de espera para cl\u00ednicas de diagn\u00f3stico especializado y centros de terapia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Blue Gems ABA apoya a las familias de Misuri tras un diagn\u00f3stico<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Detr\u00e1s de cada estad\u00edstica hay un ni\u00f1o con fortalezas, preferencias y potencial \u00fanicos, y una familia que busca el mejor camino a seguir. Un diagn\u00f3stico formal es simplemente el primer paso para desbloquear la atenci\u00f3n personalizada y los recursos que su hijo necesita para prosperar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/\">Blue Gems ABA<\/a>, brindamos terapia ABA integral y compasiva adaptada al perfil individual de cada ni\u00f1o. Ya sea que su hijo haya sido identificado recientemente mediante una evaluaci\u00f3n de intervenci\u00f3n temprana o est\u00e9 enfrentando nuevos desaf\u00edos a medida que crece, nuestro equipo experimentado colabora estrechamente con padres, escuelas y proveedores de atenci\u00f3n m\u00e9dica en todo Misuri.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuestro enfoque se centra en:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Planes de tratamiento individualizados:<\/strong> Desarrollar objetivos que fomenten habilidades esenciales de comunicaci\u00f3n, interacci\u00f3n social y autorregulaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Servicios de intervenci\u00f3n temprana:<\/strong> Utilizar estrategias de an\u00e1lisis aplicado de la conducta (ABA) naturalistas y basadas en el juego para ni\u00f1os peque\u00f1os con el fin de desarrollar habilidades fundamentales durante los a\u00f1os tempranos cr\u00edticos<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Apoyo centrado en la familia:<\/strong> Capacitar a los padres con estrategias pr\u00e1cticas y capacitaci\u00f3n para garantizar que el progreso contin\u00fae sin interrupciones en el hogar y en la comunidad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si tiene preguntas sobre un diagn\u00f3stico de autismo o busca terapia ABA de alta calidad en Misuri, por favor <a href=\"https:\/\/bluegemsaba.com\/es\/contact\/\">Cont\u00e1ctenos<\/a> Hoy.<\/p>\n\n\n\n<!-- FAQ -->\n\n<div style=\"margin:30px 0;font-family:Arial,sans-serif;border:1px solid #d9e2f3;border-radius:10px;overflow:hidden;\">\n  <div style=\"background-color:#0f2c5a;color:#ffffff;padding:14px 18px;font-size:22px;font-weight:bold;\">\n    Preguntas frecuentes\n  <\/div>\n\n  <div style=\"padding:0;background:#ffffff;\">\n\n    <div style=\"padding:18px 20px;border-bottom:1px solid #d9e2f3;\">\n      <div style=\"font-weight:bold;color:#0f2c5a;margin-bottom:8px;\">\n        \u00bfEs la tasa de autismo en Misuri superior al promedio nacional?\n      <\/div>\n      <div style=\"color:#333;line-height:1.7;\">\n        La prevalencia en Misuri, de aproximadamente 1 de cada 41 ni\u00f1os, est\u00e1 ligeramente por debajo del promedio general informado en los sitios de monitoreo de los CDC, pero los diagn\u00f3sticos contin\u00faan aumentando a medida que mejoran la concientizaci\u00f3n y la detecci\u00f3n.\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n    <div style=\"padding:18px 20px;border-bottom:1px solid #d9e2f3;background:#f8fbff;\">\n      <div style=\"font-weight:bold;color:#0f2c5a;margin-bottom:8px;\">\n        \u00bfA qu\u00e9 edad se debe evaluar a un ni\u00f1o en busca de autismo?\n      <\/div>\n      <div style=\"color:#333;line-height:1.7;\">\n        Se recomienda la evaluaci\u00f3n del desarrollo durante la primera infancia, y las familias deben solicitar una valoraci\u00f3n tan pronto como surjan inquietudes sobre el desarrollo para acceder a los servicios de intervenci\u00f3n temprana.\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n    <div style=\"padding:18px 20px;border-bottom:1px solid #d9e2f3;\">\n      <div style=\"font-weight:bold;color:#0f2c5a;margin-bottom:8px;\">\n        \u00bfPor qu\u00e9 est\u00e1n aumentando los diagn\u00f3sticos de autismo en Misuri?\n      <\/div>\n      <div style=\"color:#333;line-height:1.7;\">\n        Las pr\u00e1cticas mejoradas de detecci\u00f3n, la mayor conciencia p\u00fablica y el acceso ampliado a las evaluaciones han ayudado a identificar a m\u00e1s ni\u00f1os que anteriormente podr\u00edan no haber sido diagnosticados.\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n    <div style=\"padding:18px 20px;border-bottom:1px solid #d9e2f3;background:#f8fbff;\">\n      <div style=\"font-weight:bold;color:#0f2c5a;margin-bottom:8px;\">\n        \u00bfTienen las familias en las zonas rurales de Misuri el mismo acceso a los servicios para el autismo?\n      <\/div>\n      <div style=\"color:#333;line-height:1.7;\">\n        Las familias rurales pueden experimentar mayores distancias de viaje y listas de espera m\u00e1s prolongadas para evaluaciones diagn\u00f3sticas y terapia ABA en comparaci\u00f3n con las familias que residen en \u00e1reas metropolitanas.\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n    <div style=\"padding:18px 20px;\">\n      <div style=\"font-weight:bold;color:#0f2c5a;margin-bottom:8px;\">\n        \u00bfC\u00f3mo puede ayudar la terapia ABA despu\u00e9s de un diagn\u00f3stico de autismo?\n      <\/div>\n      <div style=\"color:#333;line-height:1.7;\">\n        La terapia ABA utiliza estrategias individualizadas y basadas en la evidencia para ayudar a los ni\u00f1os a fortalecer sus habilidades de comunicaci\u00f3n, sociales, conductuales y de la vida diaria, al tiempo que apoya a las familias durante todo el proceso.\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2>Referencias<\/h2>\n\n<ol>\n  <li id=\"reference1\">\n    <a href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/ncbddd\/autism\/pdf\/Missouri.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\n      CDC. Informe comunitario del Programa de Monitoreo de Autismo y Discapacidades del Desarrollo de Misuri (MO-ADDM).\n    <\/a>\n  <\/li>\n\n  <li id=\"reference2\">\n    <a href=\"https:\/\/iddrc.wustl.edu\/autism-and-developmental-disabilities-monitoring-sy2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\n      Universidad Washington en St. Louis. Proyecto de Monitoreo de Autismo y Discapacidades del Desarrollo de Misuri (MO-ADDM).\n    <\/a>\n  <\/li>\n\n  <li id=\"reference3\">\n    <a href=\"https:\/\/iddrc.wustl.edu\/autism-and-developmental-disabilities-monitoring-sy2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\n      Universidad Washington en St. Louis. Proyecto de Monitoreo de Autismo y Discapacidades del Desarrollo de Misuri (MO-ADDM).\n    <\/a>\n  <\/li>\n\n  <li id=\"reference4\">\n    <a href=\"https:\/\/dese.mo.gov\/childhood\/early-intervention\/first-steps\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\n      Departamento de Educaci\u00f3n Elemental y Secundaria de Misuri. Programa de Intervenci\u00f3n Temprana First Steps.\n    <\/a>\n  <\/li>\n\n  <li id=\"reference5\">\n    <a href=\"https:\/\/iddrc.wustl.edu\/autism-and-developmental-disabilities-monitoring-sy2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\n      Universidad Washington en St. Louis. Proyecto de Monitoreo de Autismo y Discapacidades del Desarrollo de Misuri (MO-ADDM).\n    <\/a>\n  <\/li>\n<\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Understanding the landscape of autism spectrum disorder (ASD) starts with looking at the numbers. For parents, caregivers and educators in Missouri, state-specific statistics offer far more than simple data points \u2013&nbsp;they reveal how early screening is improving, how access to care is expanding and where families can find crucial community support. 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